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iii. Process

［blnt］a. 钝的；率直的；vt. 把…弄钝；减弱

一般过去时由did构成。

祝大家取得满意的成绩！

大家好，我是Lisa。我打算过一个忙碌的周末。

上面四种替换大家掌握起来可能很快，但是后这种整句都会有变化的替换可能需要大家平时不断提高词汇量的同时来加大英文的阅读量，通过培养语感来理解。

【记】词根记忆：ar+rog（要求）+ance→一再地要求→傲慢，自大

［bi'z:］a. 奇形怪状的；怪诞的

【记】联想记忆：af+ford（看做Ford美国大财阀福特家族）→财大气粗→担负得起

He is superior to Mr.Zhang in chemistry.

⑦在比较从句中为了避免重复，我们通常用that(those)、one(ones)代替前面出现的名词。that指物,one既可指人又可指物。that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词;

考生需的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已列出，如：友好往来、交流、、劝说、感情、与否、空间描述、、发表意见和看法、争辩。

【例】The fires blaze fiercely on the plain. 大火在草原上熊熊燃烧。

［'bri］n. 栅栏；检票口；障碍；屏障

　出色的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的.当然如果兴趣培养得好, 可适当削弱这方面的要求.

But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.

【例】The music ceased, and the audience broke into applause. 音乐停了，观众爆发出热烈的掌声。

Most positive; rich; classy.

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