课程标题：2020年昆山学英语口语选哪个学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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Allen: I’d be wiped out, too.

提款卡

【记】来自antique（a. 古代的）

*cap

Having evolved when the pace of life was slower, the human brain has aninherent defect that prevents it from absorbing several streams of informationsimultaneously and acting on them quickly.

Nunan认为，任务一般有五个部分组成：

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤

【例】Farmed ostriches don't need African climates. 养殖鸵鸟并不要求一定有非洲的气候条件。

4.get through to someone ?把想法传递出去，与某人沟通

【例】You should read things that appeal to you. 你应该阅读一些让你感兴趣的东西。

The pace of modern life makes stress management a necessary skill foreveryone.

【例】There are many blind alleys in this town. 这个镇子里有很多死胡同。

地理类知识范围很广，常见的有厄尔尼诺现象、气象观测、沙漠化、欧洲冰川等。

【记】来自civilize（vt. 使文明）

这类词还有：well，unwell，ill，faint，

【例】Rheumatoid arthritis belongs to thefamily of autoimmune diseases. 类风湿关节炎属于自体免疫系统类疾病。

［tu:］v. 咀嚼；回味；熟思

swanky (adj)

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