新闻标题：2021年昆山什么地方有学英语口语的

昆山英语口语是昆山英语口语培训学校的重点专业，昆山市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，昆山英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

昆山英语口语培训学校分布昆山市等地,是昆山市极具影响力的英语口语培训机构。

根据小学生的年龄特点，在进行口语交际训练时，我以学生喜闻乐见的童话作为补充训练，把学生引上爱听、爱读、爱说、爱写之路，进而导入会听、会读、会说、会写之门。如，我利用《小熊过桥》这个童话，引导学生展开想象，学生能想象到小熊去公园玩儿、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析问题：小鸡年纪小，所以小熊抱它过桥;山羊年纪大，所以小熊扶它过桥。学生善于仿写，教师千万不要限制学生的创造力，学完课文后应让他们结合自己的生活实践及所获取的信息，仿照课文的形式写作文，使其品尝到成功的喜悦，获得满足感，增强口语交际的自信心和勇气。

将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中！

11. Have a nice trip in China.

Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由)

结论：

第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（个人观点）

2.“A或者B”类议论文模板：

导入：

第1段：

Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.

正文：第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因)

发展中国家developing country

借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

尤其是英语口语，更是绝大部分学英语的同学难以攻克的难关。

目前我们没法confirm(确认)手上的resource(资源)能不能完全take(用)得了。

就拿上面例子来说吧，当有的方法使“赞美”（compliments）与“它本来要表达的意思”（the way they're meant）相遇时，“赞美”就会被的理解。

13. Shut up! 闭嘴！

2、激发学生学习英语口语的兴趣

4、 Please come to the airport by eight thirty at the latest.

foine (adj)

Attractive.

【例】That chick in the blue dress is foine! [SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

Could creative thinking be cultivated in such an environment?

这就好比花儿的变化，今天枯败的花儿蕴藏着明天新生的种子，今天的悲伤也预示着明天的快乐。

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