新闻标题：2020年昆山哪个学校学英语口语好

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【例】They relied on grenades and cannons to repel their enemies. 他们用手榴弹和大炮击退了敌人。

在大部分学生已经具备了初步的音素意识，能够熟练地将辅音字母的发音运用到单词的拼读、拼写当中，要开始教学五个元音字母在不同情况下的发音了。元音字母的发音可谓变化多端，教材当中对每个元音字母主要的两种发音情况进行了罗列：当以发音的元音字母为结尾的单节，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"的结构的音节，如cake, make, coke中，该元音字母所发的音跟它的字母音一致；而在以一个或几个r除外的辅音字母结尾的，中间只有一个元音字母的音节中，该元音字母读短音，如desk, bag等。

【例】Biometrics may raise thorny questions about privacy and the potential for abuse.

【记】联想记忆：bull（芝加哥公牛队）+et→芝加哥公牛队队员身手敏捷，如子弹般穿梭在球场中

*afford

（1）在实义动词之前。

come from behind 后来居上

【记】联想记忆：come（来）+t→很多年才来一次→彗星

keep...from 使...不

［k'nu:］n. 独木舟

立刻的 Prompt

bay

针对雅思阅读考试而言，所谓的“目的性阅读法”指的是在规定的时间内以最快的速度寻找到40道题目所针对的文章内容，然后对其内容进行判断以解题，因此，对于阅读考试来说，考生的任务可以分为两个步骤：“出题点的定位”和“相关信息的判断”。

如：work。

活动形式：班级活动，小组活动，个人活动。

【例】They play just as important a role as the coach in our team. 在我们队里，他们扮演着和教练同等重要的角色。

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