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最后更新:2025-05-21 13:45:35        浏览次数:125        返回列表

2019昆明的自主招生学校

新闻标题:2019昆明的自主招生学校

昆明官渡区自主招生是昆明官渡区自主招生培训机构的重点专业,昆明市知名的自主招生培训机构,教育培训知名品牌,昆明官渡区自主招生培训机构师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

昆明官渡区自主招生培训机构分布昆明市五华区,盘龙区,官渡区,西山区,东川区,呈贡区,青年路,华尔顿大厦,东风广场,南屏街,安宁市,晋宁县,富民县,宜良县,石林彝族自治县,嵩明县,禄劝彝族苗族自治县,寻甸回族彝族自治县等地,是昆明市极具影响力的自主招生培训机构。

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  二是科学性不足。第一,生源质量难以确保。例如,在全国统一高考中,某校的高考录取分数线是630分,某个考生高考成绩只有600分,但是因为有自主招生30分的降分优惠,所以就被录取了,但是这并不能说明这个考生就一定优于在相应分数段的其他考生。第二,专业素质难以突出。自主招生只是分为文科和理科,都使用同样的题目,这就无法对考生按不同专业的要求进行不同的甄别和选择这与自主招生的本意不符。第三,面试标准不一致。面试在很大程度上要靠评委的主观判断。不同的面试小组需要掌握同样的标准,也是难事。如何能够保证不同小组的评价标准大体一致?面试成绩能否真正反映出学生素质的差别?这些都是值得思考、探讨的问题。第四,效率低。自主招生针对的是两部分学生:特长显著的和综合素质特别高的。根据有关方面数据,每年以自主招生形式录取的考生大约1.5万人左右,其中,2/3的学生即使没有自主招生的优惠,也可以通过裸考进入同样的学校。因此,真正享受到自主招生优惠的考生为0.5万人左右,占全国每年近1000万考生总量的0.05%。

自主招生报考流程

具体来说,高校自主招生一般要求考生在某些方面具备突出的能力和特长。例如,超常的创新和实践能力,在文学、艺术、体育等方面有特殊才能以及学科竞赛获奖等。一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下3类:

1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生;

2、在一定领域具有学科特长,在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生;

3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

  3/7,3/9,3/11,哪个与其他两个不同?

学生茫然无措,作为高考生家长,其中辛苦,更是可用“操碎了心”形容。所有家长,无疑希望孩子能考取一个理想的大学,但往往又觉得力不从心。

关于自主招生硬指标:
1、针对学生适合专业方向选择自主招生条件
2、为孩子制定获取自主招生条件规划
3、进行学科特长或创新潜质辅导,确保获得硬指标

如果考试综合素质好,高校可以低于自己划定的正常录取线,降分录取考生。

  到5月份高校会确认自主招生考试具体时间及安排,自主招生考试缴费等(部分高校无此项),还有自主招生准考证打印

  11. 协助考生进行网上报考、网上缴费、打印准考证、查询考试成绩、查询录取情况等;

  因自主招生是各校自主命题,难度无法统一概述。就清北而言一般是难度介于高考中档题到竞赛基础题之间。


2.二三本合并对志愿填报的影响?


8.本科一批线下20-50分和二批线上20-50分考生志愿填报策略

  定位:选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生,即“偏才怪才”;

等条件;很多家长、老师也通常认为,参加自招的孩子必须获得很多比赛奖项,自己孩子没有这种获奖经历往往就放弃了。

  徐老师提醒:

  自主招生的初衷是“根据创新人才选拔和专业培养需要,积极探索以统一考试录取为主、与多元化考试评价和多样化选拔录取相结合,学校自主选拔录取、自我约束,政府宏观指导、服务,社会有效监督的选拔优秀创新人才的新机制。”这样的设计是为了在普通高考之外开辟一条新途径和渠道,体现高考多样标准的评价取向,使高校能够把那些学有所长、某个方面有特长或综合素质全面的优秀学生选拔上来。

  如果您无法准确的判断和操作,您可以选择听我们每周的公益讲座,或加入我们的qq群:640104880,由专业老师与考生沟通交流,结合孩子的想法以及性格特点,挖掘孩子身上的闪光点。这样才能做出更准确的定位和判断孩子是否符合报考。根据情况我们可以合理利用时间来进行规划指导,提高竞争力。

  2、科技创新类奖项

  校考在后即由高校自行组织举办的招生考试放在全国统一高考统考成绩发放之后。考生都可根据自己的高考成绩及高中平时成绩,同时填报5至6所高校。由高校根据本校招生计划数额,按一定比例确定本校的复试资格线和复试考生人数。高校复试要根据本校的办学理念、办学类型、培养目标组织考试,主要是了解学生是否符合本校培养目标,是否具有学习本校专业的潜质和潜能。复试方式可以是笔试、面试或实际操作,也可以是对学生其他方面的考核和考查。高校可以单独实施考试,也可以结成联盟统一考试。

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