课程标题：开封禹王台区专业学toefl的学校

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【记】词根记忆：re（反）＋tire（劳累）→不再劳累→退休

B: Yeah, do you know if they needanyone at that place where you worked last summer?

【记】词根记忆：ex（外）＋ternal→外部的

【记】来自monument（纪念碑）＋al→纪念碑的；不朽的

【例】Did you see the deep imprint of the big toe? 你看到大脚趾所留下的深深的印痕了吗？

所以，通过词根、词缀的学习，记忆单词将不再是乏味的，而将成为妙趣横生的“拼字游戏”。

【记】词根记忆：trans（越过）＋(s)cend（爬）→超越

【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老师把相机的镜头类比为眼球的晶体。

【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾树懒瘦长的手臂末端长有钩子状的爪子。

A：琼斯教授，昨天晚上我就快写完论文了，可那场雷暴把我电脑里的文件全部破坏了。您能宽限一天让我重新打一遍吗？

【例】The change in volume may cause the lungs to distend and even rupture. 容量的变化可能会导致肺肿胀甚至破裂。

bony [boni] a. 瘦骨嶙峋的

A: Frank is certainly in a good mood.

【记】词根记忆：over（过度）＋charge（收费）→索价过高

【例】Plant growth greatly enriched our atmosphere with oxygen. 植物的生长大大丰富了大气中的氧气。

notorious [notris] a. 众所周知的；臭名昭著的，声名狼籍的

【例】Ethnology is a branch of anthropology that deals with how various cultures developed. 民族学是人类学的分支，研究各种文化是怎么发展的。

rehabilitate [ribltet] v. 使恢复原状，修复（restore）

【记】来自deficient（a. 不足的，缺乏的）

一般过去时 was / were + done

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