新闻标题：焦作中站区英语口语培训学费是多少钱

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I\'m not going to kid you．我不是跟你开玩笑的。

Karin：You quit the job? You are kidding． Jack： I\'m not going to kid you． I\'m serious．

(D)The bite pressure of wolves, harder than that of German Shepherds

在not only A but also B中，A和B的形式要保持一致。

本题中每个圆代表一种通讯方式。

deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.Abeunt studia in morse.（“读史使人明智，

这样的个体称为元素，若集合包含某元素，则称该元素属于集合。

The title of this book is more interesting than the title of that book.

　　C:I hope you\'ll be happy here.

一般过去时：I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、问、答这个记忆系统学习八个时态，在学生的头脑中形成彼此相联系的八个记忆组块。由于它是直线序列，讲到现在时，马上就能联想到过去时，进而联想到将来时。八种时态的基本公式记住后，每个学期都要安排一节课集中讲别的语法内容，扫除会话和阅读的障碍。在九年义务教育初中英语实验教材中，我们根据中国学生学习的特点，安排了相对集中提前略讲语法的内容，并将语法结构明线化。通过语法明示，学生不再“雾中看花”，“水中望月”，大大提高了学习效率。

本书的文法内容，完全针对SAT文法展开，为节约考生时间，在一些问题上没有展开太多。

Are Mary and John still at school? No，they are not.玛丽和约翰仍在学校吗? 不，不在了。

笔者建议考生围绕改进句子的13个考点对学习SAT文法，针对每个考点，本书都做了详细的介绍，但限于篇幅，不可能每个点都介绍得那么详细。部分基础薄弱的同学也可以适当地参考一些别的文法书籍。

contains pervasive errors in grammar, usage, or mechanics that persistently interfere with meaning

使用叙述形式的写作方式，往往都是说一个故事，即用one example的形式，而在讲故事时候要侧重于故事本身的生动性，可以不考虑thesis statement的重复等问题。

【写作语言分析】

有不少人不能坚持到底学英语，后只能放弃，主要是心态浮躁、急于求成，学习效果不明显。要克服也不难。我是这样做的：我在网上下载了一些有关成功人士的励志文章，他们的故事令我感动。每当我学累了，坚持不下去了，就会读一读这些文章。读完之后，敬佩之感油然而生，一股巨大的动力激励我继续学下去。还有一种方法就是互相激励。找一些志同道合的朋友一起学，学不下去时互相鼓励。也可在网上找一些爱好英语的朋友，大家互相鼓励，互相帮助学好英语。自我激励也是一种方法，但效果不如上述两种。112天的坚持就是用了上边的方法。后祝愿大家人人都能成为英语的主人。

建议考生对本书的所有例题，不要急着看答案和分析，应该先尝试自己分析，然后和本书的分析对照，看看思路是否一致。这样，考生可以逐渐培养做题思路，掌握做题技巧，从而提高应考时候的实战能力。

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