课程标题：焦作教雅思的学校

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分析：假设学习Italian的人数为x人，则学习Spanish的人数为x－3人。两样都学的人数设为y人，则只学习Italian的有x－y人，只学习Spanish的有x－3－y。由题意，联立方程组

戈培尔是个知识分子，看不起慕尼黑领导层不学无术的市侩庸人。

故12－n＝（n－1）＋xaltx＝13－2n当n＝1时x有最大值11。

根据上面的分析，只有C选项可选。

is disorganized or unfocused, resulting in a disjointed or incoherent essay

Wihelm von Humboldt

用圆（内部区域）表示集合及其关系的图形。

Important Reminders:

第二段，讲“我”上社会课，要去询问老人所经历过的改变（we had an assignmentto interview an older person about the changes he or she had witnessed）。

that her talent became useless, because she needed to work to transform her talent into true skill and experience in order to achieve success, but she didn't have the motivation to follow through with this.

当然，考生在答题纸上没有写作，答题纸是空白，该考生的“作文”一定是0分。

之为无进行时态动词，比较常见的有know, want, love等。比如，I want to drink.虽然这个want表示的动作是“现在正在想”，但也不能说成I am wanting to drink.

要问我们的目的是什么？我可以用两个字回答，那就是：胜利。不惜一切代价夺取胜利，不顾一切流血恐怖夺取胜利。不论道路多么漫长，多么崎岖，一定要夺取胜利！因为没有胜利就不能生存。

Although Gertrude and Hamlet are fictional characters, the way Shakespeare portrays them is representative of real human behavior. Many people let themselves be influenced by what happens to them, like Hamlet, and these people have difficulty finding happiness. On the other hand, some people, like Gertrude, react in a more positive way to any event that occurs and thus achieve a certain level of personal happiness regardless of what happens. This contrast proves that our reaction to events rather than the events themselves is the critical factor for achieving happiness.

这是一篇5分作文。

分析：观察序列，可知第n项是n个1210的和。由于1212＝1221210＝1441210，故1212是序列的第144项。

中国考生对于美国历史方面的阅读，一来有畏难情绪，二来比较缺乏系统学习的动力，一直比较薄弱。阅读是写作的基础，我们必须有针对性地阅读相关的美国历史，并把相关内容熟记在心！

为了方便大家理解，我们在下面使用了一个结构图对文章的举例段进行说明。箭头后面的方框，就是对前面方框内内容的支撑。

D中的they和their有没有指代little boys或drawings或stories的可能？这么多复数名词在句子里，难道用they不存在问题吗？其实，代词指代对象的问题确实是SAT的一个灰色区域，不能据此作为选择正确答案的唯一依据。另外，D中的they指代boys明显错误，不可能是“人”被collected的。同样，指代drawing或stories也是有问题的，不可能是A is collected for A这样的结构。

C、D、E的共同问题是没有把同级比较的第二个as写出来，即使写出来了，C、D、E也犯了类似A的错误，即不可比。

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