课程标题：2019年焦作学toefl好点的学校

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【记】词根记忆：se＋lect（选择）＋ive→选择的

【记】词根记忆：inter（在…之间）＋ior→内部的

rehabilitate [ribltet] v. 使恢复原状，修复（restore）

【派】compelling（a. 引人注目的）

【记】分拆联想：lam（看作lame，瘸的）＋ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨

throw [θro] v. 扔，抛，投（fling）

【例】Pairs of deaf people are able to converse freely over television. 成对的听障人士能够通过电视自由交谈。

【记】联想记忆：东方（east）地大（vast）物博

instruction [nstrkn] n. 教导；［常pl.］用法说明（directions）；指示（indication）

mammal [mml] n. 哺乳动物

【例】It is difficult for babies to interpret emotions. 让婴儿理解情感很难。

【记】词根记忆：homo（同类的）＋gene（基因）＋ous→基因相同→同类的

【记】词根记忆：therap（照看，治疗）＋y→治疗，疗法

【记】源自拉丁语scheda（纸莎草的叶子），后与法语cedule融合进入英语，词义也转变为时刻表和日程表

【例】Murray's essays transcended the boundaries of her world in recognizing the need for training women to earn their own living. 莫里的论文超越了她所在的视野，认识到了培训女性使其自谋生计的需要。

B: Well, I have to know a little bit about your friend first. It's hard for me to say otherwise.

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