新闻标题：2021年江阴雅思学费
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(D)Before they were widely collected for their
1. C
此时的校园里外外可见新生报到的身影，校园里别提有多热闹了。让我带你走近他们吧。
Statistics（统计学）is an interesting subject.
【作者观点分析】
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:
本文第一段就使用了“I have learned the real meaning of education. It is learning to be able to form your own intelligent view of the world, based on both knowledge and a clear, open mind”这样一个长句子，对中心思想进行阐述。
We’ve got to get this done without going back to square one. 我们得把它完成，而不要从头再来。
3．back to number[face143]uare one 从头开始
在20世纪30年代的英国，为了方便解说，收音机在转播足球比赛时，《广播时报》（Radio Times）上常�；嵊幸环虺∑矫嫱肌Ｆ矫嫱挤治喔鲇泻怕氲姆礁瘢庋悴ピ敝灰党龅诩父龇礁瘢诰涂梢灾狼蛟钡侥睦锪�。back to number[face143]uare one就是回到球赛开始的地方，换句话说就是恢复原来的状态，以前的努力白费了，必须再来一次。这一用法现常和go/be连用，表示“退回起点，从头开始”等，多用于口语中。
My elder brother is an engineer.
Mary is the eldest of the three sisters.
③far有两种比较级，farther，further..在英语中两者都可指距离。
2021年江阴雅思学费
在美语中，father表示距离，further表示进一步
I have nothing further to say.
1.原级的用法
表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时，用“as+原级形容词/副词+ as”的结构;表示双方不相等时，用“not so(as)+原级形容词/副词+ as”的结构;表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数+ as+原级形容词/副词+ as”的结构。
6.After registering I began to prepare to settle baggage.
那机器有点问题。Something is wrong with the machine.另外，我重复了我的问题。I repeated my question for good measure我们找到了问题的根源。We got to the root of the problem这是一个伦理学和经济学的关系问题。It is a question of the relation of ethics to economics.各种各样的挫折和问题耽搁了生产进度。Various setbacks and problems delayed production我�？悸钦飧鑫侍狻 have often thought about this problem这件事给我提供了找出问题根源的线索。This gave me a clue as to the source of the problem.
如不可以说：They could jump into the sea before the boat was blown up
(A)and other medical specialties
分析：假设Ray给Jack x，则他给Bill和Carl的分别为<图>,2x。因此x＋<图>＋2x＝175altx＝50，选D。
客观条件许可,could 为 can 的过去式。
Can you pass me the books?
你能给我递一下书吗 ?
Could you help me, please?
请问,你能帮助我吗?
What can you do?
你能干点什么呢?
Can you be sure?
你有把握吗?
can 和could 只能用于现在式和过去式两种时态,将来时态用 be able to 来表示。
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