新闻标题：江门英语口语学校推荐

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【派】rarely（ad. 很少地，罕有地）；rarefied（a. 稀薄的）；rarity（n. 稀有）

episode [epsod] n. 一段时期（period）；（电视剧的）一集；一段情节

)Topic 话题：即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件

【记】词根记忆：fore（前面；预先）＋stall（停止）→预先停止→预防

时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。

美国人最的纸牌游戏扑克,扑克牌游戏就像牛仔裤一样美国。那末，扑克牌游戏是怎么玩的呢？很简单，每次游戏开始，在发牌前，每个参加玩扑克的人都在牌桌中间放同等数目的钱。发牌以后，每个人再下赌注。发牌前每个人拿的钱和发牌后下的赌注都归游戏的获胜者。扑克牌游戏在美国人当中，有许多牌桌上的语言逐渐就成了日常用语。例如：Sweeten the pot。Sweeten the pot在牌桌上的意思是把赌注的总数加得高，可以对玩游戏的人更有吸引力。可是，词汇变成日常用语了。它的意思是：使提议更有吸引力而在原条件基础上再对对方有利的条件。来举个例子看看：

例句-1: \"Miss Smith didn\'t want the job until the company sweentened the pot by offering her a higher salary and the use of a company car.\"

selective [slektv] a. 选择的，选择性的；精挑细选的

emphasize [emfsaz] vt. 强调，着重；重读（*stress）

acute [kjut] a. 极度的；（事情）激烈的（*intense），剧烈的；敏锐的（keen）；严重的

He was elected chairman. 他被选为主席。

originality

【派】renovation（n. 修复，整修）

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

communicate [kmjunket] vt. 通信，沟通；传达，传播（express, convey）

【派】rooster（n. 公鸡）

Expressing Indifference

Salesgirl：Would you like to see our new shirts?

Steve：Sorry, I’m not really that interested in those things.

　　有免费赠品或试用品吗?

美国人迷信的事情还, 记得小笨霖在英语笔记五十六 也曾介绍过, 有些美国人两个人说一句话时就会为彼此带来厄运, 这时候就要说, \"Jinx.\" 来免掉厄运. 是不小心提到了不吉利的事情, 则要赶快说, \"Heaven (God) forbid.\" 或是 \"Heaven (God) forbid that....\" 的句子, 再不然说 \"knock on wood.\"

reactor [riktr] n. 反应堆

renaissance [rensns] n. 复兴，再生（revival）

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