新闻标题：金华专业托福培训
金华托福是金华托福培训学校的重点专业，金华市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，金华托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
金华托福培训学校分布金华市婺城区,金东区,兰溪市,义乌市,东阳市,永康市,武义县,浦江县,磐安县等地,是金华市极具影响力的托福培训机构。
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这时候又出现了一个奇怪的插曲。
【记】词根记忆：co＋ordin（顺序）＋ate→按顺序→协调，相配合
【派】collision（n. 碰撞）
【记】词根记忆：speci（种类）＋men→（将各种类生物制作成标本→）范例；标本
【记】分拆联想：i（我）＋dent（牙齿）＋ity（表性质）→我通过牙齿来确定身份→身份
edifice [edfs] n. 高大的或宏伟的建筑物
词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。
一、词汇教学的重要性
本书以新托�？际晕�，选取了约3,900个核心单词及670多个核心词组，并补充大量的派生词及相关单词，共收录约8,000个常用单词，将新托�？际灾氐愕ゴ省耙煌蚓 �。
主要的服务行业应该对它们的顾客负责。
The major service industries should be accountable to their customers.
【记】联想记忆：警察（police）贯彻国家方针（policy）
angiosperm [ndosprm] n. 被子植物
brochure [bror] n. 小册子（pamphlet, booklet）
【派】consultant（n. 顾问）
【记】词根记忆：syn（共同，相同）＋thet（放）＋ic→放到一起的→合成的
例句：
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