新闻标题：2021年湖州南浔区英语口语面授培训班

湖州南浔区英语口语是湖州南浔区英语口语培训学校的重点专业，湖州市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，湖州南浔区英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

湖州南浔区英语口语培训学校分布湖州市吴兴区,南浔区,德清县,长兴县,安吉县等地,是湖州市极具影响力的英语口语培训机构。

印度人和阿拉伯人懂得希腊人所揭示的对于数学证明的那种全然新颖的想法。

overhaul [ovrhl] n. 仔细检查（examination）

【参】equal（a. 平等的）

我们很有必要处理这个棘手问题。
It is essential that we tackle this thorny problem.
问题是，大批的人都失业了。
The problem is millions of people are unemployed
对他来说更严重的是，有成员说他在这个问题上错了。

【记】词根记忆：sens（感觉）＋ual→感觉的

【介绍学习英语的一些方法】

B: Well, I have to know a little bit about your friend first. It's hard for me to say otherwise.

Do the advantages outweigh the disadvantages?

heading [hedalt] n. 标题

【派】convincing（a. 令人信服的）；unconvincing（a. 不令人信服的）

【记】来自diplomat（n. 外交家，外交官）

【派】compelling（a. 引人注目的）

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

一、词汇教学的重要性

家里环境舒适 不与人沟通很闷

　　5.My name is Jim.I\'m new here.

B: Yes. Finally, I've been looking

【例】Their keen senses of hearing and smell have made some types of dogs valuable in hunting and tracking and as security guards. 某些种类的狗因听觉和嗅觉灵敏而在狩猎、追踪和看门方面很有利用价值。

常见的承接语有and,but,however,so,therefore,等。其中for one thing…for another…等连接词表示列举;First…and then,First…Next…Then…Finally…用来按次序描述时间发生的过程;anyhow,still,though,although…表示让步关系;therefore,so表结果;because,since,due to,owing to…表原因，等等。

6.根据生活常识以及相关知识确定选项

…,you __①__the international dateline.By agreement, this is the point where a new day__②__.

① A. see B. cross C. are D. are stopped by

②A.is coming B is discovered C.is invented D. begins

the international dateline是国际日期变更线，是人们所规定的，看不见，摸不着，但是可以越过。它是新的一天开始的地方。答案分别为B和D。

[kntrst] v. 对比，对照（compare, balance）

The exhausted mother smiled at the wail of her newborn baby.

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