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课程标题：2020年惠州惠阳区学sat的好学校
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【记】发音记忆：“沙龙”
aquifer [kwfr] n. 含水土层
A person with a good and well-equiped car.
请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深.
6. If time permits, we may read Mini Chinese-English dictionary carefully from cover to cover, which may help us widen our sight and master knowledge in all aspects.
resign [rzan] v. 辞去，辞职
词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。
一、词汇教学的重要性
【搭】special permission 特许；permission slip 请假条；to ask for permission 请求同意
stable [stebl] a. 稳定的，安定的（steady, balanced）
draw [dr] vt. 吸引（attract, entice）
funny
vacant [veknt] a. 空的（empty）；闲置的（unused）
再来看一类task 1 的考题：Choose an object you like and explain why it is of special value to you.
draw [dr] vt. 吸引（attract, entice）
3.可转化：出现的缺点其实从另一个角度来看其实是优点。
1、不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。
关于经营者来说，最重要的，确是为其所当为。不论拥有多么杰出的构想，口中说着多么堂皇的理论，假如不能将事实上行，充其量不过是画饼而已。
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