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职业发展：
老师在讲解各种习题时，会指出学生容易出错的地方，这时就应该重点记下来，防止今后自己犯同样的解题错误。
5、纳税申报实训：地税、国税手工和网上申报全套
难题一：学习时间不足
统计来看，目前学员的担忧主要存在两个层面：
有一定的管理经验；
看到学员成长,我由衷地感到幸福.希望每一个学生,不但会做账,还要会用审计的眼光去做会计,用税务的眼光做好企业管理.理论知识扎实,实战经验丰富,语言通俗易懂,在授课中将审计、税务、会计有机地结合起来,使枯燥的理论知识变得生动具体,受到学员们的追捧.
本部分涉及教材第1章及第28章的内容，主要讲解会计的基本概念和基本理论。第28章是2015年新增章节，主要讲解了公允价值计量属性（CASNo.39）。
目前，会计实务信息化应用能力考试已在财税金融，人力资源管理，能源管理，信息管理等方面已经得到了高度的认可和好评。
乙公司12月31日的股本是1000万股，每股面值1元，资本公积（股本溢价）800万元，盈余公积900万元，经股东大会批准，乙公司以现金回购本公司股份400万股，如果按每股5元回购，则应冲减的盈余公积是（）万元。
2、具体时间以各报名与考试中心公布的为准,成绩将在考试结束后一个月内公布.
企业支付现金应从本单位库存现金限额中支付或者从开户银行提取，因特殊情况确需“坐支”现金的，应当事先报经开户银行审查批准，由开户银行核定“坐支”范围和额度，企业“坐支”情况应定期向开户银行报告。
具备这两项功能的软件，差异就只是操作界面不同而已，熟练后对效率影响不大，所以我觉得真正影响合并效率的是业务设计。
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对于基层财务人员而言，不断学习，提升自己的专业能力与财务管理水平
二、专业师资一流教学名师授课资深精专
被审计单位向虚构的客户发货。这种情况通常是被审计单位的一种舞弊行为，注师一般比较难察觉这种虚构的业务。为了测试是否有向虚构的客户发货的办法之一是根据审查主营业务收入明细账中与销售分录对应的销货单，检查它们是不是经过了赊销批准手续和发货审批手续。
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