新闻标题:2019年杭州下沙学少儿法语好处
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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因,法语在五大洲通用,同时她也是联合国的通用语种,特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”,世界上有两亿多人口使用法语,是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语,也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大,非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
阴阳性:法语中名词有阴阳性之分。有生命的物体按其性别分阴阳性,无生命的物体按其单词结构分阴阳性。与阴阳性相关的是,法语的形容词、代词等等都需要进行性数配合。故从一句句子中可知晓主语阴阳性、孤身或是成群等信息。
第三就是语音的变化。这不是我们上面所说的两种变化, 而是指讲话人由于来自不同的法语区, 语音习惯不同所造成的语音差异。总的来说, 瑞士和比利时法语与法国法语相比只是语调和用词略有不同, 但非洲法语和加拿大魁北克法语在语音语调上则与法国法语相去甚远。要想听懂它们, 除去多练别无它法。
什么是法汉双解词典?如何使用法汉双解词典?法汉双解词典是在原版词典的基础上添加了中文译文的词典,该词典不仅包括法文原文,对应的词条、例句和注释还有相应的中文翻译。
法语的26个字母写法和英语的26个字母一致,但发音不尽相同。除此之外,一些法语字母可能带有特殊的符号,例如é,è,ê,ё。这四个字母分别是在字母e上面加上闭音符,开音符,长音符,分音符。当然加上符号的字母e读法也不尽相同。在法语26个字母中,a,o,u,e,i,y是元音字母,其余20个字母是辅音字母。
法语语音的主要特征是:绝大多数的音节是开音节,无二合元音,重音落在词末最后一个音节上。这些特点并非法语自古有之,而经过一代又一代的法国学者和法语语言学这有们的辛勤劳动的结果。古法语的语音与现代法语的语音差别很大,例如,古法语有很多闭音节,后来多数变成了开音节;古法语有二合元音,甚至三合元音,后来都消失了,变成了单元音,如contean;在古法语时,有相当多的词的重音是落在倒数第二个音节上的,后来词尾e脱落,重音也就落在该词的词尾。法语语音的这些变化主要发生在13世纪到17世纪之间。
法语词典按使用方式可分为案头工具书和便携式词典两种,前者便于研究学习,后者便于手头随时翻阅查看。无论何种,在选择时都应注意以下几点:一看出版社。要选择知名的、专业的出版社,这是质量的保证。
法语缺乏清浊两个舌叶塞擦音,较多地使用舌叶擦音/?/和/?/。不过葡萄牙语也是一样。西班牙语只有/t?/。意大利语有/?/,/t?/和/d?/。加泰罗尼亚语/?/,/t?/,/?/,/d?/似乎都有,不过塞擦和擦音的使用频率应该不一样。这个也算不上太大的区别。
日常法语之 "Avoir "的名词用法,
III. e发[]音:
1. e在词首开音节。例如:cheval, lever, menacer, petit...
2. e在单音节词末。单音节词末就是除了e没有其他元音音素的情况。例如:le, me, de, ne, que...
3. e在“辅辅e辅”结构中。辅仍然指辅音音素。例如:mercredi, vendredi, tournesol...
IV. e发[e]音:
1. é,即e上有闭音符(尖音符)。例如:épée, bébé, comédie...
2. e在“eff-, ess-, dess-, desc-”在词首的结构中。例如:effet, efface, essai, essayer, dessiner, descendre...
V. e发[a]音:
同样道理,你或许只是想给心中的法国男神或女神写一封表达敬意、言辞典雅的信件。你或许只是想去塞纳河边走走,感受一下传说中的浪漫气息……额,这个初衷有些抽象了,不妨设想这样的情境:走在塞纳河边,一位法国男士对你说话,而你能对答如流,与之相谈甚欢。总而言之,无论你学法语的初衷看上去有多“不靠谱”,其实都可以把它转化成听、说、读、写等方面的长期目标,并且时不时拿出来想一想。电影《一代宗师》里有一句台词:“念念不忘,必有回响”,不忘记你最初的愿望,就一定能有所收获。最后,向写了《怎样充分借助互联网自学?》的程浩同学致意,这是一个坚强的生命。愿意了解他故事的同学,可以百度一下“伯爵在城堡”。
清晰,干脆,明快。这就要求我们在发音时,发音器官的各个部位必须准确到位,张弛有度。因此,在练习发音时,首先要听准,然后要认真模仿,还要多加练习。因此,假如对诸如清浊辅音,送气与不送气,重音与非重音等混淆不清,发出的音可能会怪腔怪调,与正确发音相去甚远。
法文措辞完全国际化而出现于大多数欧洲语言的这种例子,数目相当庞大:consmme(肉汤)、menu(菜单)、a、 la carte(照菜单点菜)、blase、(感觉麻木的)、garage(车库)、debut(初演)、sabotage(怠工)、foyer(剧场休息室)、blouse(上衫)、collage(美术拼贴)以及fugue(遁走曲)。
中外教材 并用并行英语学了这么多年,到最后讲的却还是蹩脚的“chinaenglish”(中国英语),想来最大的一个原因就是因为当初学英语的时候受条件所限,缺乏一套优秀的原版教材做引导。法语学习中应极力避免这一问题。
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