课程标题：2019年呼和浩特新城区零基础学实用英语口语

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【派】exceeding（a. 超过的）；exceedingly（ad. 十分）

modulate [mdlet] v. 调节（temper, adjust）

吸烟注定会带来恶果，它或许是主要的而且是罕有的一个可以预防的心脏病诱因。

【参】customary（a. 合乎惯例的）

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

【记】来自figure（外形，象征）＋ative →象征性的→比喻的

【搭】reactor pot 反应堆容器

【派】markedly（ad. 显著地，明显地）

【记】词根记忆：tri（三）＋angle（角）→三角

She didn’t like to be treated as a child. 她不喜欢被当作小孩一样看待。

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sand. 当海水撞击到海堤几乎垂直的表面时，卷回了大量的沙子。

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意大利语是他的母语，但他的法语也说得很流利。

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