课程标题：2020年合肥瑶海区什么英语口语培训学校好

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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您希望什么时候出发?

Listening and imitating should always go together. Use the LIP method! Listen－Imitate－Practice!

○　commute v.　通勤。对应的名词是commuting。

让学生明白语言交流的目的是听懂别人在说什么，同时让别人也听懂你在讲些什么，大可不必总考虑语法、词汇方面的准确性，当然也不能离谱到使人产生误解。

e.g. on my own, on your own, on our own, on their own

在基本知识扎实，阅读理解能力较高的基础上，完形填空题的解题技巧才能得以充分发挥，产生效果，提高解题的灵活性和准确性。

　　和新同事见面寒暄时可以说：

谢谢您，孙先生。也请收下我的名片（递上自己的名片），叫我Johnathan就行了。（两个人都看了一下对方的名片,放入皮夹而非口袋中）

B: If you don\'t mind, Johnathan, while you and Mr. Sun get acquainted, I\'d like to check the arrangements for the meeting.

208. I caught the last bus. 我赶上了最后一班车。

　　B:这车很好控制。

　　A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。

在基本知识扎实，阅读理解能力较高的基础上，完形填空题的解题技巧才能得以充分发挥，产生效果，提高解题的灵活性和准确性。

When you see a new word, look it up. Think about the word--use it. in your mind, in a sentence.

His third wife had recently left him, he lost money in the stock market, and his dogdied.

同时，我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。

7、 May I reconfirm my flight?

A. the author complains about the school education B. pupils should not be taught to add up and subtract C. students have been taught to manage their finances D. laws on financial education have been effectively carried out

语言技能要求：读、听、说、写。

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