新闻标题：2020合肥庐阳区实用英语口语培训

合肥实用英语口语是合肥实用英语口语培训学校的重点专业，合肥市知名的实用英语口语培训机构，教育培训知名品牌，合肥实用英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

合肥实用英语口语培训学校分布合肥市瑶海区,庐阳区,蜀山区,包河区,巢湖市,长丰县,肥东县,肥西县,庐江县等地,是合肥市极具影响力的实用英语口语培训机构。

　　他们产品的质量比他大部分的供应商的要好多了。

建议各位考生在准备托福写作时，除了了解熟悉各项原则外，在条件允许的情况下多开展针对性练习，如针对此项评分原则，考生即可练习如何运用连接词，如何安排过渡句，以及如何事先构思，用最清晰的思路，最统一的思想，最直白的回答完成一篇最有挑战的托福独立写作。

【派】comprehensible（a. 可理解的）；comprehensive（a. 全面的；综合的）

【搭】intelligence quotient 智商；an intelligence agent 情报员

【记】词根记忆：per（贯穿，自始至终）＋miss（送）＋ion→机密自始至终都不允许发送→允许

【记】分拆联想：f＋lint（看作line，线）→打火石产生的火光如同一条线→打火石

lovins (n)

Sex; kisses; anything romantic or \"loving\" that you do with your partner.

　　Have you given him a name?你给他取名字了吗？

【例】In the last class we talked about the classification of trees and we ended up with a basic description of angiosperm. 上一节课我们谈到了树木的分类，结束时我们对被子植物进行了概述。

coordinate [kordnet] vt. 协调，相配合（harmonize, cooperate）

【记】联想记忆：头上戴帽子（hat），下面坐垫子（mat）

sheath [iθ] n. 鞘，外壳（holder, scabbard）

英语小品剧这种形式可能许多老师都会采用，但是如何充分使用它，去发挥学生剧本创作、角色分工、制作道具、团结协作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何让学生坚持下去，持之以恒，真正把练习口语当成一种习惯，一种爱好，而对英语学习产生浓厚的兴趣，也是需要去研究的学问。

总之，英语教学的终目的是怎样交给学生科学的学习方法，怎样引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习、体验性学习，怎样让学生真正成为学习的主人。我们力求寻找一些能够从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。本人愿能通过对这个课题的探索，对初中学生学习英语给予一定的启迪和帮助。

【记】发音记忆：“可入”→限工作人员进入，闲人免进→全体工作人员

suspension [sspenn] n. 悬架；暂停（pause）

It is said that… 据说

　　阿里:早上好，谢谢。

【搭】compare with 与…比较，对照；

我们允诺生产新奇的产品。

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