课程标题：合肥英语口语学校,合肥英语口语培训

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“如果你回想一下《我们将震撼你》的前奏或《是谁放走了狗》的副歌，你就能辨认出贯穿于整首歌的节奏，它是独立于旋律之外的。”

接下来可以继续发挥下，大致写成Example A中的某人或某事没有成功，但他们得到了什么样的教训，从而为什么样的成功打下了基础等等。

Don\'t praise Westerners too highly when we compliment them. Otherwise, they may think you\'re just buttering them up!

（当称赞西方人时不捧过头，否则，会你只是在奉承。）

I cannot help admiring the picture whenever I look at it.每当我看到这幅画时，我都禁不住要鉴赏它。

A friend or acquaintance.

这些粗体标注部分，能够体现出对应的语句功能，老师们在使用这些素材时，希望能够着重分析这些素材中表达主旨观点态度的功能词组，辅助学员快速定位，刻意练习，达到提升快速反应能力的目的.

【作者观点分析】

In these instances such as these, more people show that they in fact do not want honest opinions, but to hear what they want to hear. However, this does not mean that they are not loyal friends or that they do not have loyal friends. A loyal friend will probably tell you the truth when you need to hear it. But what is perhaps more important to many people is that a loyal friend also knows just how and when to lie.

如同开始段落一样，结尾段落的写法也是有套路可循的。

A在此句为because of her beauty，那么B要与A一致，不能是一个完整的句子。应该说I love Mary not because of her beauty but because of her intelligence.

但从考试的答题纸上可以大概知道考生应该写多少字比较合适。

The essay gives you an opportunity to show how effectively you can develop and express ideas. You should, therefore, take care to develop your point of view, present your ideas logically and clearly, and use language precisely.

A是用law student的responsibilities和medical student作比较，二者属于不同性质的东西，不可比。

从没有划线的部分可以看出，but also后面接的是一个that引导的宾语从句，所以前面必须是not only接that从句，才能构成完美的平行结构。顺着这个线索去找答案会发现，只有A是符合要求的。

我们建议考生一定要熟悉一些美国人耳熟能详的名人典故，用以在作文中举例。

-____ won the 100th gold at the Olympics for China?

-Zhang Yining she\'s from Beijing.

A. Who B. What C. When D. Where

解析：此题考查特殊疑问词的用法。在第17课有这样类似的对话：

-Who is this young man?

-This is Jim.

回答同样都是人的姓名，回到问句，可见疑问词应选答案A。通过教师讲解可知，以Who开头的特殊疑问句通常是用来询问一个人的姓名或身份的。

C的问题是在形容词后不能加数字，即不能说She is tall 6 feet，而只能说She is 6 feet tall。

表示“请求、提议”(用在疑问句中)的can和could，这时could比can语气更婉转

C、D不符合decide to do something的固定表达，所以首先排除。注意，decide on something是“就某事达成一致意见”的意思。

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