新闻标题：合肥英语口语哪里教的好

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The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). b或是 It is high time that we (发出倡议).

史蒂夫：不过我要谢谢你。

女店员：很遗憾，没能给您任何服务。

详细解说

?“either”在本对话中用作副词，表示“也”，表此意时，它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有两个发音。

praise above/beyond the moon 过分颂扬； 捧天上

promise sb. the moon 对某人作无法兑现的许诺

shoot the moon (为避债)乘黑夜搬家

The moon is a moon still, whether it shines or not。

不管显露不显露， 月亮总是月亮。

The moon is not seen where the sun shines。

太阳一出，月亮失色；小巫见大巫。

the man in the moon 月中人(指月面的黑斑)； 假想的人

词汇量的匮乏严重影响并制约着一个人听、说、读、写等各方面能力的发展，更会成为各种英语考试的障碍。不掌握一定数量的词汇，任何技巧都宛如隔靴搔痒，难有成效。

【参】decomposition（n. 分解）

stuck [stk] a. 粘在（上面）的；遇到困难（干不下去）的

To a certain extent，our price depends on how large your order is.

在某种程度上，我们的价格就得看你们的定单有多大。

【派】institution（n. 社会公共机构）

The structure of our schools is now broadly in line with the major countries of the world

【搭】cohesion-tension theory 内聚力（学）说

【搭】graduation ceremony 毕业典礼

【记】词根记忆：equ（相等，平等）＋ation→等式

【记】词根记忆：archi（＝archy 统治）＋tect（遮蔽）→统治建造人类遮身之所的人→建筑师

例句-4: \"I really wanted to try out for the basketball team when I was in college. But the cards were stacked against me: I\'m only five feet six inches tall and everybody else was six-two or even taller.\"

人说：“当我上大学的时候，我真想参加篮球队。可是，那不，我身高一米六多，而人都有一米八。”

【记】联想记忆：圆木（log）一般很重，放在c后自然是妨碍（clog）了

B：我那时候会出城。

本书特色如下：

poetry [potri] n. 诗歌，诗集

jolt [dolt] vt. 使震惊（*shock）n. 震动（shake）

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