课程标题：2020年合肥包河区短期实用英语口语培训班

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financial [fannl] a. 财政的，金融的

The exhausted mother smiled at the wail of her newborn baby.

Dolly: He’s Will Keen and he owns this 3)overpriced 4)establishment.

2、当更加强调动作的承受者时。此时动作的执行者由by引导置于谓语动词之后，不需要时可以省略。

overhaul [ovrhl] n. 仔细检查（examination）

口头通知常见写作模板

开场白部分：

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

heading [hedalt] n. 标题

误区二：学好英语必须大量做题

学好英语必须大量做题吗?孩子们天天在做题，做了大量题，结果学好英语了吗?这个问题值得反思。认为只有多做题才能学好英语，实际上是英语学习的一大误区。做题是对学习效果的一种检测，是一种应试行为，对提高考试成绩和技巧的确有一定帮助，但对真正学好一门语言意义并不大。因为要真正学好一门语言，靠的是 积累 ，没有积累，没有大量的语言输入，不可能形成语感。调查表明，我国学生在英语学科上花的时间是多的，但收效却是小的。究其原因，老师、学生天天搞题海战术，在题上花了大量时间，结果学到头来，考试似乎还能应付，但英语并没有真正学好。见面时用英语打个招呼还可以，却不能自然地表达思想。

在保留自身文化和生活节奏方面，日本比其他任何非西方发达国家都做得更好，他说。

A：我的手指被巧克力糖果条弄得发黏。出发之前我去洗手间把手洗干净，你不介意吧？

【搭】curl up 卷起，撅起；蜷曲，蜷缩

She didn’t like to be treated as a child. 她不喜欢被当作小孩一样看待。

cohesion [kohin] n. 【物理】内聚力；凝聚力；团结，结合（*unity）

motto [mto] n. 座右铭，箴言，格言（proverb）

【记】词根记忆：im（进入）＋ply（重叠）→重叠表达→暗示

【例】The identity of the author is unknown. 作者的身份不为人所知。//The hardness of the mineral often gives a clue to its identity. 矿物的硬度常常是了解其特性的线索。

【参】mount（n. 山 vi. 上马）

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