新闻标题：2019年鹤壁淇滨区托福学校培训班

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我也经常问学生，身为中国人的我们，为什么要学英文。大家笑笑，各有答案。我说：我自己学习的原则就是学以致用，如果学了不用，就别浪费时间。用加菲猫经典的句子说就是：

The more I learn, the more I know; The more I know, the more I forget; The more I forget, the less I know; so why bother to learn?

所以，希望大家都成为行动的巨人。语言是靠实践的，任何时候别人判断你的语言能力高与否，不是审视你任何一张纸上的数字，而是你嘴巴吐出的文字。所以，请从生活中学习英语，把英语用在生活中。

[肯定句] I have been there before. (两个助动词：have， been )

28.I haven’t seen much of you lately.我近来不常见到你。

○　autonomous adj.　自主的；自治的。注意重音在第二个音节上：[:'tnms]。

You ask, what is our aim? I can answer in one word. It is victory. Victory at all costs----victory in spite of all terrors----victory, however long and hard the road may be, for without victory there is no survival.

练习口语是我们的目的，所以一定要利用别人提问的机会多说一些，这样才会对所说的话题更加熟悉，同时还可以兼顾到语音语调以及词汇句型的升级，也让听者觉得你是有表达欲望和交流欲望的。

153. I felt sort of ill. 我感觉有点不适。

结尾部分：

With best wishes.

I’m looking forward to your reply.

I’d appreciate it if you could reply earlier.

二、口头通知常见写作模板

呼语及开场白部分：

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

我常说 New Concept English is never in fashion! 我们的书上有太多让老师都叫好叫绝的经典，纯粹的英国式经典。这样的经典，不是我们能创造的，我们只能学习，只能模仿，后才懂得靠模仿变成自己的东西。拥有着中式思维的我们，很难写得出 Nor is the city without its moments of beauty .这样的语句。（，41课经典句子）但是，我们不得不承认，这样的句子不学是人生的遗憾，学了不用是人生的损失。所以，请把这样的经典放在醒目的位置，时刻提醒自己，我们距离英语的高境界，还有一步，a giant one.

模仿的主要对象是老师，模仿时要大大方方，清清楚楚，口形要到位，不能扭扭捏捏。同时要坚持长期模仿。一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的.需要一段时间，时间的长短取决于学习者的专心程度。

Blood, Toil, Sweat and Tears(热血、辛劳、汗水和眼泪)

Blood, Toil, Sweat and Tears

W. Churchill

On Friday evening last I received from His Majesty the mission to form a new administration.

　　甲：早上好。能为您效劳吗？

however作副词用时，表示 然而;但是 ，可以位于句首、句中和句末;位于句首时，要用逗号与句子其它部分隔开;位于句中时，其前后都要用逗号;位于句末时其前用逗号分开。 例如:

She felt ill. She went to work， however， and tried to concentrate.

7、问时间(时间的表达有两种,英式和美式)和问日期的表达。对于这几种语法,要分别搞清楚他们用法,分类说出以后,更容易理解。

12. You are welcome!

传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

1. Come in and take a look please!

总的来说，在英语技能的习得上，输出技能（说、写）要比输入技能（听、读）更难提高。

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