新闻标题：2020东莞有学sat的吗
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hurry [hri] n. / v. 匆忙
【例】The Sun is far less radiant today than the primal Sun. 如今的太阳远远没有最初的太阳那么亮。
While, media like TV or Internet can only equip me with(以…武装) knowledge and information, they are incapable of giving me spiritual satisfaction(精神上的满足).
该方案主要的受益者是北部和中部地区的人们。
forward [frwrd] ad. 向前，前进 a. 向前的，前部的；进步的 v. 转交，转递
concentrate [knsntret] v. 集中，专心（focus）；浓缩 n. 浓缩物
其实，只要我们动点脑筋，许多单词就能很容易被记住，关键是我们记单词的方法能否给大脑的记忆中枢以有效的、合理的刺激，如果我们能做到这一点，我们就可以告别传统的死记硬背的英语单词模式，从而使得背单词不再成为中耗时费力，令人痛恨不已的一件苦差事，终实现在谈笑之间就让一个个英语单词扎根在我们的记忆当中，并且能够做到 记而不忘 。下面举例说明：
Weird
a.不可思议的分解为we+ird，ird就是没有头的bird(少了开头的字母b)，联想一个情景：一觉醒来我们变成了无头的小鸟，这的确是个不可思议的事情啊 ^_^ 。
Everyone cannot do it.=Not everyone can do it.并每个人都能做。
For those who are conditioned to think that learning only happens in a classroom, the world of self-learning can be a little daunting. How do we best take advantage these new opportunities.
1. We\'d better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others\' interpreters.
【记】词根记忆：con（共同）＋centr（中心）＋ate→共同聚集在一个中心→集中
【例】The windmill has been used to pump water and grind grains. 磨坊被用来泵水和碾谷子。
2） 如“利远远大于弊。”可以这样表达：
The advantages far outweigh the disadvantages.
(注：句中 the advantages 与 the disadvantages 具有正反对比的关系和效果。）
5．转义
转义是一种对词语灵活运用的修辞手段，主要有比喻、拟人、夸张、反语、婉转等。比喻又包括明喻、暗喻、换喻、提喻等。
1) 如“过去的经历就像图片一样总是在脑海中萦绕。”可以这样表达：
What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.
(注：此句采用明喻。明喻的特点是使用了like一词。)
2) 如“我们的英语老师就是我们比较好的英语辞典。”可以这样表达：
Our English teacher is our best English dictionary.
(注：此句采用暗喻。暗喻的特点是利用事物之间的相似之处进行比喻，与明喻不同之处在于不使用like一词。)
3) 如“我正在读莎土比亚的书呢�！笨梢哉庋泶铮�
I am reading Shakespeare.
(注：此句采用换喻�；挥鞯奶氐闶侵苯咏栌靡皇挛锏拿拼媪硪皇挛锏拿疲褂猛ü肜斫馄浜�，但不是所有的事物都是可以用换喻来表达的。)
4) 如“这里需要一个帮手�！笨梢哉庋泶铮�
A hand is needed here.
(注：此句采用提喻。提喻的特点是用一个事物的部分来代表事物的整体或用一个事物的整体来代表事物的部分。这里用hand一词代表整个人。)
5) 如“巨大的不幸笼罩着整个城市�！笨梢哉庋泶铮�
A great misfortune crept over the whole city.
(注：此句采用拟人。拟人的特点是将事物人格化。)
6) 如“这种想法可真是伟大的愚蠢�！笨梢哉庋泶铮�
This really is a great idea.
(注：此句采用反语。反语的特点是故意将话反说，具有讽刺意味。)
7) 如“我太渴望成功了。听到成功的消息我欣喜若狂�！笨梢哉庋泶铮�
I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.
【记】来自congest（v. 充满，充塞）
scholar [sklr] n. 学者（academician）
manner [mnr] n. 方式，风格（way, style）；［pl.］礼貌（courtesy）；习惯（habit）
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