课程标题：2021年许昌有几家学英语口语的

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商务英语就是我们理解商务场景下所应用到的英语，事实上它跟我们理解的英语口语、写作有本质上的区别，主要的区别在于一些词汇，基于不同的词汇，主要是名词。

新媒体产业吸引着有创意的年轻人。

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我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。

但由于新闻标题必须言简意赅，不可能采用英语的完整时态形式来浓缩新闻事实。

[肯定句] I have been there before. (两个助动词：have， been )

他初的反应是不同意，可是后来他改变了主意。

实例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根据本单元的中心话题“环境保护”，可以设计相应任务。

He is forever talking about the friendly people, the clean atmosphere, thecloseness to nature and the gentle pace of living.

50. Let me see。让我想想

Liu self-introduction let us admire the five body cast body. Say she is a very strict teacher, every school no one don\'t know her or something. I thought, \"the teacher, must be a good teacher! I must be more to study hard, work hard, let liu likes me!\" After the teacher, but also a lot of rules, a closer look! There are a lot of people in our class has the problem, including me. I am thankful for the liu set the rules, so that we get rid of this problem.

7、 Do I need a reservation for the dining car?

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254. I really enjoyed myself. 我玩得很开心。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

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