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新闻标题:2020年慈溪在哪里学英语口语好

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5.转义

转义是一种对词语灵活运用的修辞手段,主要有比喻、拟人、夸张、反语、婉转等。比喻又包括明喻、暗喻、换喻、提喻等。

1) 如“过去的经历就像图片一样总是在脑海中萦绕�!笨梢哉庋泶铮�

What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

(注:此句采用明喻。明喻的特点是使用了like一词。)

2) 如“我们的英语老师就是我们比较好的英语辞典。”可以这样表达:

Our English teacher is our best English dictionary.

(注:此句采用暗喻。暗喻的特点是利用事物之间的相似之处进行比喻,与明喻不同之处在于不使用like一词。)

3) 如“我正在读莎土比亚的书呢�!笨梢哉庋泶铮�

I am reading Shakespeare.

(注:此句采用换喻。换喻的特点是直接借用一事物的名称代替另一事物的名称,使用通过联想理解其含义,但不是所有的事物都是可以用换喻来表达的。)

4) 如“这里需要一个帮手。”可以这样表达:

A hand is needed here.

(注:此句采用提喻。提喻的特点是用一个事物的部分来代表事物的整体或用一个事物的整体来代表事物的部分。这里用hand一词代表整个人。)

5) 如“巨大的不幸笼罩着整个城市�!笨梢哉庋泶铮�

A great misfortune crept over the whole city.

(注:此句采用拟人。拟人的特点是将事物人格化。)

6) 如“这种想法可真是伟大的愚蠢。”可以这样表达:

This really is a great idea.

(注:此句采用反语。反语的特点是故意将话反说,具有讽刺意味。)

7) 如“我太渴望成功了。听到成功的消息我欣喜若狂�!笨梢哉庋泶铮�

I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

【搭】hurry up 快点,(使)赶快,迅速完成;in a hurry 赶时间,匆忙地,急于

【记】词根记忆:re(再,重新)+hab(拥有)+ilit+ate→重新拥有→使恢复原状,修复

【例】He made a dramatic shift from the classical tradition to the arts and crafts movement. 他做出了一个从古典传统到工艺美术运动的戏剧性转变。//Dramatic activities require the use of costumes. 戏剧活动需要使用戏装。

【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 罗纳德的护照过期了,他不得不去续签。

【记】词根记忆:crev(裂开)+ice→裂缝

infection [nfekn] n. 感染;传染病

【记】来自engage(v. 从事;吸引)

略读有下列四个特点:

(1)以极快的速度阅读大量材料,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。

(3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。

(4)根据文章的难易程度和达到的目的,不断灵活地调整阅读速度。

B: Yes. Finally, I've been looking

versus [vrss] prep. 与…相对

originality

grab [rb] vt.(随便地或匆匆地)取或拿(clutch)

unadorned [ndrnd] a. 未装饰的,朴实的(plain, unembellished)

12. I was warned not to be late. 我被告之不要迟到。

那么从里面挑出一些更加直接相关并且自己英语能力能够达到的"点",按照自己的观点选择适当数量的优缺点,在每一个点里进行进一步扩展论述。

Do you have anything to say?你有话要说吗?

overlook [ovrluk] vt. 俯瞰;忽略(disregard, neglect);检查(inspect)

Elf

n. 淘气鬼与sElf(自己)相比较,Elf是少了头的 自己 ,联想一个情景:一个小孩子很顽皮,他把自己的头都给玩没有了,真是不折不扣的淘气鬼

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