新闻标题：许昌魏都区实用英语口语培训专业机构

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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patient [pent] a. 有耐心的，能忍耐的 n. 病人，患者

许昌魏都区实用英语口语培训专业机构

10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么时候通车还没有宣布。

5） 如“我们既有与我们脾性很相似的朋友，又有与我们很不同的朋友。”可以这样表达：

We have friends similar to us and friends different from us.

（注：句中similar to与different from具有正反对比的关系和效果。）

B: I'll be out of town then.

【搭】string music 弦乐队

【例】Environmentalists think recycling should be promoted as the best answer to waste disposal. 环保主义者认为应该促进回收利用，这是处理废物的最佳方案。

He is forever talking about the friendly people, the clean atmosphere, thecloseness to nature and the gentle pace of living.

scatter [sktr] v. 分散，驱散（*irregularly distribute, disperse）

【例】You should really keep this map with you for the first couple of weeks, at least until you'll become familiar with the buildings and landmarks. 最初几周你应该保留这张地图，至少等你熟悉了建筑物和地标之后。

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

【例】If you can see the movie on television, why pay for it? 假如你能在电视上看电影，那为什么还要掏钱看呢？

notorious [notris] a. 众所周知的；臭名昭著的，声名狼籍的

coarse [krs] a. 粗（糙）的（*rough）

　　Tom

【例】In the 1800's store owners sold everything from a needle to a plow, trusted everyone, and never took inventory. 19世纪的店主从针到犁什么都卖，他们相信每一个人，从来不搞存货清单。

I think that is one of the major ingredients in his success.

我认为那是他成功的主要因素之一。

Science and technology have made major changes to the way we live

科技极大地改变了我们的生活方式。


The rail strike is causing major disruptions at the country\'s ports.

【派】deserved（a. 应得的）；deserving（a. 理应获得的）；undeserved（a. 不应得的）

adhere [dhr] vi. 黏附（*stick）；坚持（cling）

【派】flattish（a. 稍平的）

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