新闻标题：2020年许昌魏都区实用英语口语在哪里学

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【记】联想记忆：cere（蜡）+mony（看做money钱）→古代做典礼，蜡烛和钱

　　如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.例如:

　　☆A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.

【记】发音记忆：“刻录”→一张刻录光盘给警方新的线索

attraction

【记】联想记忆：他在工作台（table）上夜以继日地研究电缆（cable）

从一开始英语怎么说

在任务型语言教学模式的实施过程中，教师要改变自己的课堂角色、教学观念、教学方式、教学内容的呈现方式。只有这样，才能确保学生的学习方式发生根本性的转变。

实例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根据本单元的中心话题“环境保护”，可以设计相应任务。

任务：关注濒危动物行动

circulation

audi　听audio（a. 听觉的）

E.灵活性--指考生应付不同情景和话题的能力。

［'prnt］a. 显然的；表面上的

［'bjuru］n. 局；处；所

如果我们认识lingual（adj. 语言的），那么这个单词就不难拆解未bi+ lingual + ism。其中前缀bi表示"two"，例如我们常见的有bicycle ；而ism为名词后缀表示"belief, speech, condition, state, act"等，通过词缀我们可以推测出bilingualism指"使用两种语言"。

三、一般将来时的用法

*anecdotal

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