新闻标题：2019年慈溪教托福的地方

慈溪托福是慈溪托福培训学校的重点专业，慈溪市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，慈溪托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

慈溪托福培训学校分布慈溪市等地,是慈溪市极具影响力的托福培训机构。

【例】Over 25,000 islands are scattered across the surface of the Pacific. 太平洋上散布着超过2.5万座岛屿。

【记】来自perceive（v. 感知，觉察）

It\'s when many, especially those who adhere to traditional nomadic rhythms of life,hunker down until spring.

verse [vrs] n. 诗歌（poetry）；韵文（rhyme）

【记】词根记忆：litho（石）＋sphere（范围，领域）→岩石的范围→岩石圈

bounce [bans] v. / n. （使）弹，（使）反弹

【例】It's an exhibition of wildlife art calendar from about a hundred years ago. 这是一个对于大约100年前的野生动物艺术日历的展览。

【例】Scientists support the theory of relativity with copious evidence. 科学家们用大量证据支持相对论。

【例】Murray's essays transcended the boundaries of her world in recognizing the need for training women to earn their own living. 莫里的论文超越了她所在的视野，认识到了培训女性使其自谋生计的需要。

【记】词根记忆：ethn（种族）＋ology（学科）→人种学，民族学

landmark [lndmrk] n. （显而易见的）路标，地标；〈喻〉里程碑

B：我们的确发现了一把。你去售票柜台看看。失物都交到那儿了。

《泰晤士报文学增刊》The Times Literary Supplement, The TLS每周出一期，是英国最有影响的文学周刊之一。

【派】unparalleled（a. 空前的）

　　很高兴加入我们团队，我将尽快进入工作状态。

托福文章大都遵循这种结构，考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。

【例】The apartment's room arrangement was not logical. 公寓房间的格局不合理。

We have to get there at eight tomorrow, don\'t we?

6)　陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didn\'t +主语或 usedn\'t +主语。

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