课程标题：常熟报英语口语班

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SCORE OF 2

如果你认为确实有永远的英雄，那么就要举出具体的例子，那个英雄为什么是永恒的；如果你认为没有永恒的英雄，也要举出具体例子，来证明永恒的英雄确实不存在。

从句意上看，4个名词构成平行结构，即在paediatricians, psychologists, psychiatrists的后面应该是and加名词。

The abolitionists, such as Harriet Beecher Stowe and William Iloyd Garrison,were heroes in their own time. Before the Civil War, people in all sections of the country thought that African Americans were animals and treated them as such. During the reform period of the Jacksonian era William Iloyd Garrison began to publish his abolitionist newspaper The Liberator. In this newspaper he demanded that the African American slaves be set free immediately, without any compensation to their owners. Because his view on slavery was against the。

(B)the decision was that her mother would write another book

小数（decimal）：

so

叙述的文笔是如此流畅，几乎让人一口气就读到文章最后。

(B)Comparing the population of China with America, we see that the population of China is

楼上的诸位见解很高，欣赏！

　　提姆:很高兴认识你。谢谢
　　(贾尼斯和提姆握手)

【常春藤联盟来历】人加入最有学术名望学院联合会，常春藤联盟多数美国及世界之母校。

理论，“常春藤联盟”之原名应追溯到1937年，一位《纽约报》(New York Herald Tribune)体育新闻记者斯坦利．伍德沃德(Stanley Woodward)先生铸造了此名词，因美国最古老及最菁英的学校建筑物均被常春藤覆盖住。理论对此名词的解释则较为古老，来自较早称之为“四联盟”(Four Leage)的运动协会，包括哥伦比亚大学、哈佛大学、普林斯顿大学和耶鲁大学。

对话范例

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但是也要注意，你最多只能写两页，千万不要说我写满了，但还没有写完，然后举手问考官再要一张纸。

【关键词】中学英语；词汇教学；思考尝试

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

By Muhammad Ali

这些满分作文，尽管每一篇都存在这样那样的小缺憾，但这些小缺憾相对于整篇文章来说无异白璧微瑕，它们并不影响该篇文章整体上的优秀。

1. Education can't take the place of brains. To repeat what others have said requires education, to challenge it requires brains.

　　提姆:愿你在这里工作愉快。

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