课程标题：长沙学实用英语口语上什么学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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director [drektr] n. 导演；主管，负责人（principal）

Waif

n. 无家可归者分解为wai+f，wai为 外 的汉语拼音，f为 放 的汉语拼音的开头字母，联想一个情景：一个人被外放的时候，他必定是有家难回

A：你今晚想去新开的海鲜餐厅吗？我听说那儿很不错。

rupture [rptr] v. （使）破裂（*burst）

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

The thought of the composition is novel

B：是吗，这的确了不起。假如你问我的话，我觉得你应该得到一些赞誉。

dario: i always thought that conditioner was just a gimmick to make people spend more at the supermarket!

A: Ever since your girlfriend moved to Bridgeport, you are always driving there. How many trips a week do you make anyway?

It is said that Lucy has gone abroad. 据说露茜已经出国了。

ules (v)

【记】词根记忆：inter（在…之间）＋ior→内部的

【搭】lose one's balance 失去平衡；balance oneself 保持自身平衡；a balance of nature 自然平衡；maintain balance 保持平衡

industry [ndstri] n. 勤奋；工业；行业

【派】retirement（n. 退休）；retiree（n. 退休人员）

A：我本以为这件衬衫很值，可洗了一次就缩水，没法穿了。

迪得阿伦的剪辑使《邦妮与克莱德》和《小大人》两部电影形式新颖，耐人寻味。

homogeneous [homdinis] a. 同类的，同质的（*uniform）

B：我肯定这次我做了正确的选择。

【例】These three kinds of meteorites can usually be distinguished by density. 这三种陨星通常可以通过密度来区别。

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