新闻标题:2019年长春南关区哪里学英语口语比较好
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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【记】联想记忆:头上戴帽子(hat),下面坐垫子(mat)
本书有两方面的论述多少有新奇独特。
Waif
n. 无家可归者分解为wai+f,wai为 外 的汉语拼音,f为 放 的汉语拼音的开头字母,联想一个情景:一个人被外放的时候,他必定是有家难回
【搭】visual aids 直观教具;visual arts 视觉艺术;visual image 可视图像
The book has been read many times by me. 这本书已经被我读了许多遍了。
【例】Her dance stemmed from her soul and spirit. 她的舞蹈源自她的灵魂和精神。
摘 要:围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”,从三个方面展开研究:小组合作教学模式的内涵;传统教学模式中教师角色定位存在的误区;小组合作教学模式中教师的真正角色应该是:指导者、参与者、激发者、评估者等。
【记】联想记忆:身体强健(sturdy)是学习(study)的本钱
utilize [jutlaz] v. 利用(make use of)
A:你买打折的运动衫了吗?
pigeon [pdn] n. 鸽子
【记】联想记忆:en(使…)+gage(挑战)→使迎接挑战→使从事于
【记】来自engage(v. 从事;吸引)
【搭】concentrate on 集中,聚精会神于
uff rida (n)
【派】congested(a. 拥挤的)
The conflict between the urge for self-expression and the pressure to conform is a central one for her
throw [θro] v. 扔,抛,投(fling)
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