网校标题：2020年湖州南浔区学托福到哪里

湖州南浔区托福是湖州南浔区托福培训学校的重点专业，湖州市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，湖州南浔区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

湖州南浔区托福培训学校分布湖州市吴兴区,南浔区,德清县,长兴县,安吉县等地,是湖州市极具影响力的托福培训机构。

【例】They are having a brief staff meeting. 他们正在开一个简短的职员会议。

　　吉姆:很高兴见到你，茉莉。

【例】San Antonio's leaders rehabilitated existing structures. 圣安东尼奥的领导人们修复了现存的结构。

【例】The police claimed that the serious traffic accident resulted from a careless driver. 警方声称一名粗心的司机导致了这起严重的交通事故。

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

【记】词根记忆：audi（听）＋o→听到声音→声音的

【记】在拉丁文中veto的意思是“我不准”（I forbid），在英语里则表示“否决”或“否决权”

【例】The majority of companies are willing to look for employees who are reliable and hard-working. 大部分公司愿意雇用可靠并勤劳的职员。

【记】词根记忆：rust（乡村）＋ic→乡村风味的→用粗糙的木材制作的

【搭】water intoxication 水中毒

【参】alkali（n. 碱）；alkaline（a. 碱性的）

【例】That dude in the red car is a ruff rida. [Miami Dade Community College North Campus, Miami, FL, 1998]

【记】分拆联想：for（为了）＋age（年龄）→为了年龄（成长）寻找草料→草料；搜寻

along [lalt] ad. 向前地；一起 prep. 沿着

emerald [emrld] n. 绿宝石

湖州南浔区托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来湖州南浔区托福培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询