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网校标题：上海国宾路学日语口语什么学校好
日语培训 上海国宾路日语口语是上海国宾路日语口语培训学校的重点培训专业，上海国宾路市知名的日语口语培训学校，专业日语培训学校，上海国宾路日语口语培训学校师资力量雄厚，目前是国内最专业的日语培训学校，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。学校自开办以来， 一直受到学生的好评，学生中有大学教授，有外企白领有普通工人也有在校学生，还有很多已到日本留学、工作，教学质量在学生中已传为口碑。
上海国宾路日语口语培训学校分布上海国宾路市等地,是上海国宾路市极具影响力的日语口语培训学校。
上海国宾路日语口语培训学校学校采用 15人小班授课“母语模板学习法”！让您既学精语法，又熟练口语，并针对每一个学员的真实水平以及想要达到的预期效果，量身定做学习计划。
街道：～丁目「～ちょうめ」；～町「～ちょう」；～「～そう」；～目の～（1つ目の角）；～から～番目「～から～ばんめ」；～目「～けんめ」/第～家
所谓授受关系，“授”就是“我或我的一方给别人”；“受”就是“别人给（为）我或我的一方”。在现实生活中，需要表达“我或我的一方给别人”，也需要表达“别人给（为）我或我的一方”。日语句子中的授受关系是通过“表示物的授受关系”和“表示动作的授受关系”体现出来的。由于日本社会特别注意“尊卑”“上下”“长幼”等的社会关系以及年龄的不同，因而，在日语中表示授受关系的动词和补助动词也有尊敬和简慢的说法的区别。
在日语中，“におい”这个词在表示能愉快接受的“におい”时写作“い”，难以接受的写作“臭い”。另外，根据接受方对“味道”的反馈形式，同一个词也会写成“香(かお)り”或“(かお)り”，其语感会有不同。
长篇阅读最后一般都会注明文章的出处，花2、3秒时间看一下出处可以对文章内容有个大致的了解。技巧2：对于询问划线部分理由和内容的问题，线索就在划线部分邻近的前后。长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问题，这类问题其实很简单，答案一般都在划线句的前后不超过两句话里会出现。
外来词专用音节，除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。
最开始的三个月并不推荐大家直接就开始做真题，真题是很珍贵的资源，是能检测自己水平比较有效的依据，在基础不牢的时候就去盲目做真题只是浪费资源而已。那么打基础应该做些什么呢？
不知道地方的话就读不出来的地名 ·「我子�！氦饯螭场护趣螭馈� ·“我会读错‘我子’。读成‘がそんこ’了�！� ·「小豆を『あずきとう』とんでしまった」 ·“我把‘小豆’讲成‘あずきとう’�！� ·「北海道旅行中『苫小牧』をずっと『とまこまき』とんでいた」 ·“我在北海道旅游的时候一直把‘苫小牧’叫成‘とまこまき’了�！� 『あびこ』『しょうどしま』『とまこまい』が正しいみ方です。これらの土地に染みがない人には、少しみづらいかもしれませんね。 正确读法是‘あびこ’、‘しょうどしま’、‘とまこまい’。如果不是当地人的话，可能有些难念哦。
与推量(肯定推量和否定推量)的语气相呼应，おそらく(恐怕)、きっと(一定)、たぶん(大概)、まさか(决不会吧)、どうも(仿佛)、おおかた(大概、多半)、よもや(不至于、难道)、どうやら(仿佛、多半)。例：もう8になったから、彼はおそらく来ないだろうと思います。已经8点了，我想恐怕他不会来了吧�！√镏肖丹螭厦Δ筏い趣い盲皮い蓼筏郡�、たぶん来ないでしょう。田中说他很忙，大概不会来了吧。どうやら邪を引いたらしい。好像是感冒了。
问：我是一高中没有毕业的学生,靠的自己的努力在2012年下半年通过3级笔译,但是发现仅仅有这个证书在社会上还不是很认可,甚至会觉得有一点绝望,不知道是否应该还坚持下去翻译这条路？ 答：翻译是交流的工具，获得三级笔译证书说明你具备翻译能力，应该进一步的提高翻译能力。如果想做职业翻译的话，可以去外文局、中译公司等翻译用人机构，他们优先录用获得CATTI证书人员。加油！
以动漫《白熊咖啡馆为例》中的句子为例。生词、语法点可以查字典、使用沪江小D、有一定日语基础，也可以直接雅虎搜索去了解其意。有的可能有多个词义，那么在这句句子里是什么意思，还有什么意思都可以学习一下。通过具体句子去记忆用法，效果会更佳。另外，每周对记录下来的内容做个回顾是很有必要的�？淳绻讨性儆龅秸飧龃�，可以对照笔记复习下意思与用法。
日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。
日语有两套表音符号：平假名（平名）和片假名（片名）、同时也可以使用罗马字（ロマ字）书写成拉丁字母。日常生活多使用假名和汉字，罗马字多用于招牌或广告，日语汉字的注音不用罗马字而用平假名。
词汇可按以下方法A．把以前学过的所有教材找出来，词汇统统复习一遍。并背过。(任何教材都不放过)B．不管出现在阅读还是听力中的词汇，都要弄明白。千万不要只看词汇习题中出现的。C．找一本词汇练习题，从头做到尾。D．每次做题出现的生词，查词典后标上特殊记号。定期复习一遍。E．有条件的可以把重要词汇录下来，有空的时候反复听。
我们天生就会讲世界上最难的汉语，日语又算得了什么呢?没什么了不起。要保证日语的成功，还必须要“大量说”， 要让你的口腔肌肉不停地运动，量变才能引起质变。练习的量如果不够，你再刻苦学日语也是没有用的。失に失望するな。もし挑しないなら、そ れは失と同じなのだから。
例えば、「バッテリ」を高に音すると野球のピッチャとキャッチャ、平板に音すると(自用などの)蓄池になります。 比如「バッテリ」这个单词，发成头高型的话，就表示棒球的投手或接手，发成平板型的话，就是蓄电池(汽车用)的意思。 「サポタ」は高ならなどを保するために体に装着するものですが、平板に音するとサッカのチムのファンということになります。
什么是假名?什么是五十音图?日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。
我个人认为提高听力水平的办法如了多听之外，关键还是要背单词。一个你念都没念过的单词，再让你听上成百上千遍你也听不懂，而一个再难的单词背的次数多了，再听起来就容易的多了。
日语复合动词转变成名词，例如： 受ける+入れる→受け入れる→受け入れ ，む+合わせる→み合わせる→み合わせ 引く+上げる→引き上げる→引き上げ できる+あがる→できあがる→できあがり (3)“名词+动词”的形式转变成名词 例如： 雪が解ける→雪解け(ゆきどけ) 山に登る→山登り(やまのぼり) 朝る→朝り(あさがえり) が上がる→上がり(ねあがり) (4)“动词+名词”的形式转变成名词 例如： 消す+ゴム→消しゴム 渡る+→渡り(わたりどり) 。
同理“本”读作“ほん”，所以“资本”这个单词 就是 资+本=し+ほん 也就是说しほん以此类推可以记住很多单词。这就是个简单的学习方法，你只要找到了它们之间的规律，记单词就将成为一种乐趣。其次，除了发现规律，我们还可以采用趣味联想法。比如我经常教学生在一分钟内记住日语的数字：
每一题阅读的分值都很高，阅读的量很大。有很多同学都觉得来不及完成。在复习中，一定要有意识地给自己限定时间来做读解题，这样就可有效控制解题时间。我们在做读解的时候，要先看题目，然后带着问题去边读边找答案。
上海国宾路日语口语培训学校成就你的白领之梦。学日语口语就来上海国宾路日语口语培训学校我们坚定不移地走上了学术化，国际化的道路，小班化及多媒体教学授课模式，学生（留学或求职需求）、日企员工、对日贸易企业负责人及管理层和日语爱好者。目前，日语培训需求群体中占比最大的仍然是学生，占总人数的37.6%。学会日语可从事翻译、导游、外贸业务、日语教师，出国留学等等
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[招生通第7年] 指数:1
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