网校标题：青岛城阳区学西班牙语西语A1A2报什么班

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西班牙语(espaol）的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区（包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地），也有相当数量的使用者。在七大洲中，约有4.06亿人作为母语使用。

    由于历史上民族间的接触，西班牙语还受过日耳曼语和阿拉伯语的影响。15世纪，发现美洲新大陆，西班牙语传入新大陆（后来的拉丁美洲国家），同时也吸收了美洲本地语言中的一些词语。

    名胜区面积为321平方千米，有众多的自然胜景和人文胜景，主要包括三 潭、九泉、九井、九台、十池、十石、十一洞、二十四洞、三十六崖和七十二峰等，构成一幅瑰丽无比的丹青画卷。　Lindando con la cordillera Qinling al noroeste, y con la reserva natural de la selva virgen de Shennongjia al sur, la Montaa Wudang ocupa una extensión de 400 kilómetros cuadrados, y tiene 72 picos, 36 riscos y 24 valles.

    西班牙人是如何介绍自己朋友的呢？一起来看一下吧！　Carlos: Después del concierto te presentaré a Paula.音乐会结束后，我把你介绍给宝拉。

    莫高窟（Las Grutas de Mogao - tesoro del arte budista）西班牙语介绍：敦煌莫高窟被誉为20世纪最有价值的文化发现，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。 Las Grutas de Mogao - tesoro del arte budista，Dunhuang, una ciudad en el borde occidental del Corredor Hexi en la provincia de Gansu y el borde oriental del desierto de Taklamakan , se encuentra en una cuenca , en el clima muy seco . Sin embargo, el agua de deshielo , que prevé que los glaciares de las montaas Qilian pueden prosperar , la exuberante vegetación y dio lugar a que en el desierto un oasis.

    目前，除了带重音符号的sé（我知道）之外，我们还学过se的两种用法。一种用法是做间接补语人称代词，另一种则是第三人称自复动词。ej:　Se lo explicarán sus padres algún día.（他父母有一天会向他解释这件事的。）Luisa se miraba en el espejo.（路易莎看着镜子中的自己。）

    每一次西语导游考试成绩，都会让我们大受鼓舞，因为我们的学员无论是发音还是交流都会比其它考生优秀很多，成绩自然略胜一筹!通过率一直保持西语考试领先地位!

    由于历史上民族间的接触，西班牙语还受过日耳曼语和阿拉伯语的影响。15世纪，发现美洲新大陆，西班牙语传入新大陆（后来的拉丁美洲国家），同时也吸收了美洲本地语言中的一些词语。

    另外建议你去参加西班牙语导游培训班,这样会对你的西语导游口语有所帮助，西班牙语导游考试，千奕西班牙语导游考试班是学员学习西语的好去处!每一次西班牙语导游培训前。

    西班牙语例句：　No puedo aguantar sus mentiras más.　我再也忍不了他的谎言了。　→ cansarse de algo /estar cansado de algo 对……厌倦了

    那就是r这个字母，他发的是大舌颤音，其实，西班牙语最难得不是他的发音，而是他的语法和动词变位。

    你一学就知道了，背的东西太多。还有，他的语速不是一般的快，你要做好心理准备，和英语不是一个数量级的！！我建议你最好提前买一本西班牙语看看，因为它比英语难学的多的多 。初学西班牙语必读 。

    新西兰作家Luis Ally，称凤凰尾中国最美丽的地方！凤凰历史悠久，拥有众多风景名胜。游客不仅可以俯瞰山川河流，也可以领略到少数民族传统和独特的建筑风格以及中国著名民俗。

    Durante la Dinastía Wu del Este, los nankineses ya construían barcos con capacidad para 3.000 personas que navegaban por el mar y llegaron a Kampuchea, el Centro de Vietnam y la isla china de Taiwán.

    另一种隐藏不必要或未知主语的方法是在主动句中使用第三人称复数动词，并且不提及明确主语。　ej:　Me dieron una caja de chocolate .（有人给我了一盒巧克力。）　Vendieron todos los cuadros de la exposición. （展览中的所有画作都被卖出去了。）

    另一方面，拉美国家的人更喜欢espaol这个词因为castellano听起来更像是一个民族，而不是一种语言。说英语的人称西班牙语为Spanish，就是espaol的英译。

    Seor B:Sí,es mío. 对,是我的.此句同样是重读物主形容词的第二种用法. Seor C:No,el libro no es suyo.Es mío.Aquí está mi nombre. 不,那本书不是您的,是我的,这写着我的名字呢!还是重读物主形容词的第二种用法.另外estar的主语是什么？对了，是后面的mi nombre.

    学习音节的化分,可以借助听有歌词的西班牙语流行音乐方法.发音要注意重读,有的时候发错了重音也会造成词义的错误,例如:papa(土豆)的重音节在第一个音节上,而papá(爸爸)的重音节在第二个音节上,发错了不是成了大笑话了.

     经过几个世纪的演变，拉丁美洲的西班牙语形成了若干地区方言，它们在语音、词汇和语法的某些方面具有不同于欧洲西班牙语的特点。

    我们都要经过大量的准备，师资、课程、教材、资料、课时等等。每一次西语导游考试前，我们的教授都要为同学进行考试指导，口语、自我介绍、景点、业务、职业道德等等。

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