资讯标题：2019年商丘托福专业培训学校
商丘托福是商丘托福培训学校的重点专业，商丘市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，商丘托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学�；队愕募尤�。
商丘托福培训学校分布商丘市梁园区,睢阳区,永城市,民权县,睢县,宁陵县,柘城县,虞城县,夏邑县等地,是商丘市极具影响力的托福培训机构。
此外，标题构成形式采用动词的一般现在时还可省去动词过去式构成形式中常见的“ed”两个字母，节省标题词数。
God is equal to everyone!
冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。
A: It\'s my first day today. I just joined the Sales Department.
e.g. You should avoid processed foods such as instant noodles and chips.
其次，采用灵活多样的形式培养口语交际能力�；疃切⊙参爬旨男问�。我根据学生的心理特征，精心设计和组织各种有趣的活动。如带学生玩“贴鼻子”“画嘴巴”等游戏，游戏结束后，引导学生回答问题：游戏开始时我们做了什么，过程怎么样，结果怎么样，你觉得哪部分最有趣，为什么有趣，观众的反应怎样。在游戏中培养学生的口语交际能力。
Let me familiarize you with our newly designed foldable road bicycle.
. . . as the cream of the columbia freshman crop
由易到难的学习
［联想］近义词为provide/offer.
1.offer sb. sth. to sb. 向某人提供某物
creation
47. I think so. 我也这么想。
Consumer and parent groups believe financial education has always been one of the most frustrating omissions of the curriculum.
129. I beg your pardon. 请你原谅。
我认为现在可以先草拟一具临时方案。
走在路上看到两个人正在交谈，你就可以用英语问自己：“What are they talking about ？”
A: Do you know how many stars are there in the sky? (口头逼到可以不太讲究语序)
Characteristics of psychological adjustment of freshmen
多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步.朗读英语其实同朗读汉语一样,需要抑扬顿挫,需要情感,多看外文电影,多看国际频道的外国人主持的节目,多听听出色演讲辞或总统演说磁带,会对你有帮助.
活动形式：班级活动，小组活动，个人活动。
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