资讯标题：2018烟台哪个学校培训意大利语

小语种培训 烟台芝罘区意大利语是烟台芝罘区意大利语培训学校的重点小语种专业，烟台市知名的意大利语培训学校，专业德语培训学校，烟台芝罘区意大利语培训学校师资力量雄厚，目前是国内最专业的德语培训学校，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。

烟台芝罘区意大利语培训学校分布烟台市芝罘区,福山区,牟平区,莱山区,龙口市,莱阳市,莱州市,蓬莱市,招远市,栖霞市,海阳市,长岛县等地,是烟台市极具影响力的意大利语培训学校。

烟台芝罘区意大利语培训学校葡萄牙语 物以稀为贵，葡语国家不少，毕业生少。以葡萄牙语为官方语言的葡共体国家共有8个，巴西助葡语较好就业，安哥拉让葡语较能赚钱。阿拉伯语难学是公认的，但阿拉伯语近几年的报考的热度却持续升温，这和阿拉伯语的就业好不无关系。中东国家出产石油，很多北大、北外等阿拉伯语专业的毕业生，往往是还没等到毕业，就被央视、中国国际广播电台、中石油、中海油等非常有钱途的单位预订了。

    读完了这本课本，他就找一些俄文原着，对照着中译本读起来。使人吃惊的是，他学俄文学了9个月就开始阅读托尔斯泰的长篇小说《战争与和平》的原着了，全书9个月读完。

     Дорогой Алексей Максимович！Пишу　вам 　потому，　что　мои　старания　увидеть　вас　в　последние　дни　были　безуспеш ными　，и　потому ，что　я　слышал　，что　вы　опять　уезжаетев　Москву．亲爱的阿列克谢马可西莫维奇！我所以给您写这封信，是因为我争取在近日能见到您的愿望没能实现，是因为我听说，您又要去莫斯科。

    清辅音的发音技巧：发 t,p,c,f,s 时于发中文拼音中对应的 d,b,g,v,z 发音姿式和口型相同，只是发音过程中要向外送气也就是吐气，要特别注意的是t,p,c,f,s 千万不能发成拼音中对应的 t,p,k,f,s 否则意大利人就听不懂了。

    俄语中有些科技术语是由俄语词根或希腊、拉丁等外来语词根加构词词缀派生出来的，因此，掌握俄语词缀的意义有助于科技术语的记忆和查找。比如：脱碳，脱水，脱磷，脱硫等都可由前缀[обез-(обес-)脱，消，除，去]和词根通过构词法构成：обезуглероживать, обезвоживать, обесфосфоривать, обессеривать;生物学，地质学，地理学，图书学等可通过词根加后缀-логия 及-графия[…(科)学，学科]构成：биология, геология, география, библиография等等。

    在汉俄科技翻译时，首先遇到的问题就是句式、词和词类的选择。句式的选择主要是通过分析句子间关系来确定。比如：我们对“结构上事先规定能强制改变其电阻的可调电阻器属于线性电阻器”进行分析。该句主句中构架为“что относится к чему”，从句中构架为“что предусмотрено чем ”。为使用从属句，句中结构应改变词序，全句译为：К линейным резисторам относятся регулируемые резисторы, конструкцией которых предусмотрена возможность принудительного изменения их сопротивления.

     词汇是任何一门语言的基础，掌握好词汇是学好意大利语的第一步。相较于日耳曼语，作为拉丁语的意大利语，在词汇与语音上，能够做到很好的融合。只要会读，就会写，只要看到，不认识也能读出来。所以，我们如果要去掌握大量的生词，可以通过熟读以及多用等多种渠道来达到目的。

    所以声带不振动 У у 元音 对应汉语拼音U Ф ф 清辅音 对应汉语拼音f Х х 清辅音 对应汉语拼音h Ц ц 清辅音 对应汉语拼音c Ч ч 清辅音 对应汉语拼音q Ш ш 清辅音 对应汉语拼音sh Щ щ 清辅音 对应汉语拼音x Ъ ъ 硬音符号 本身不发音，出现在单词里表示前后两个字母不能连读 Ы ы 元音 近似汉语拼音ei，但舌头要向后缩，嘴巴张得比发И时稍大 Ь ь 软音符号，只要它出现，它前面的字母就读成所谓“软音”。

     从英语翻译过来的，很不错，深入简出。编排非常合理，很为读者着想，国内的教材什么时候能够做到这样啊。采取讲故事的方式，很吸引人。可作为初学者泛读教材。

    俄罗斯人相互之间的称呼由于年龄、身份或场合不同而不同如幼儿园的孩子之间只用小名相称，如玛莎（Маша），米沙（Миша)等，学校的学生之间或呼大名如谢尔盖（Сергей）,或呼小名，如谢辽沙（Серёжа，或称呼姓，如伊万诺夫（Иванов）。但是学生对老师的称呼必须用名字和父称，比如伊万彼得罗维奇（Ива Петрович娜塔莉娅彼得罗芙娜（Наталья Петровна）。

     绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。　5、尽可能‘心译’你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。

     当您初次与俄罗斯人见面时，应该注意对方如何介绍自已如果对方只介绍自己的姓，例如“伊万诺夫”，这表示他认为相识实属偶然，没有深交的愿望，您就应该呼他“伊万诺夫先生冲。如果对方介绍自己的姓“伊万诺夫”，接着说出了名和父称，如“谢尔盖帕夫洛维奇”，您就可以选择，或称呼他“伊万诺夫先生”，或称呼他谢尔盖帕夫洛维奇Сергей Павлович），后一个称呼亲切华如果对方只介绍自己的名和父称，这表不他自认为年龄比您大，或者同龄，您就应该以名和父称来称呼他。如果对力只介绍自己的名字，如大名“伊万”（Иван）或小名“万尼亚”（Ваня），这表示他认为自己年龄比您小，而且对您有好感，这时，就没有必要间他的父称了。

    学习俄语还需要恒心。且看丰子恺先生学习俄语的一段记载。丰子恺先生刻苦自学俄语的精神令人敬佩。他开始自学俄语时，已经53岁了。他用得课本是《俄语一月通》。这本书是从日文的“四周间”（即“四星期通”）翻译过来的。

    只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

     如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练用不同的方式解释同一事物。一种表达式对方不懂，讲 葡萄牙语 国家人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方葡萄牙也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

    总的来说，意大利语最大的特点就在她的名词和动词上，建议自学意大利语先从名词和动词入手。名词与动词既是可说是意大利语学习的支柱又是可说是“胜负手”：不懂名词、动词谈不上入门，但掌握了名词、动词的规律后，学意大利语基本是翻过高山一马平川了。

    我的体会是，会说意大利语不难，难的是能把意大利语说好。如果说意大利语时能保证流利且不带中国口音，已经是很难能可贵了。若是能同时避免犯一些常见的语法错误，那更是高人一筹。如果有机会长时间地和意大利人相处，还能学会不少地道的表达方式和方言，偶尔加入自己的词汇库中，在对外交流中也不失为一个法宝。

烟台芝罘区意大利语培训学校，目前和中国建交的175个国家中，通用的语种约有95种，而内地仅能开设70种语言课程。即便“一带一路”所覆盖的中亚、南亚、西亚等地区，其官方语言也多达40余种，而目前国内仅教授20余种语言。小语种人才成了“稀缺资源”，不少学生家长紧跟国家战略，在谋划孩子前程时，也具备了国际视野。

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