资讯标题：沈阳学托福培训排名十强

沈阳托福是沈阳托福机构的重点专业，沈阳市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，沈阳托福机构师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

沈阳托福机构分布沈阳市和平区,沈河区,大东区,皇姑区,铁西区,苏家屯区,浑南区,沈北新区,于洪区,辽中区,新民市,康平县,法库县等地,是沈阳市极具影响力的托福培训机构。

［'tt］vt. 贴上；使喜爱；使附属

【记】词根记忆：a（加强）+vail（价值）→有价值→利益

【例】If you look on the back of the booklet, you'll see a map of the school. 看一下这本小册子的背面，你就会看到这所学校的地图。

由我公司推荐的已被客户录用的候选人在3个月内自动离职或因工作表现不合格而被解职，将不在加收额外的推荐服务费并推荐替代人选。

1999年5月起考试委员会开始搞试点。考试刚刚设立时，四、六级考试及格者的口语不一，再加上考试以两个考官对3个考生的为主，大范围的考核在现实操作中有，报考者暂时限定为高成绩的考生口语考试报名资格限定为四级笔试在85分(含85分)，六级笔试在80分(含80分)的考生。

同学们要注意字数不能过少也不要过多。据数据显示许多好的小作文字数都在180左右，而大作文也在280左右。

I think it will rain this evening.= I think it is going to rain this evening.

【例】If you look on the back of the booklet, you'll see a map of the school. 看一下这本小册子的背面，你就会看到这所学校的地图。

*competition

相似单词

我想问问你是否能帮助我。

【例】Many people claim they feel better in negatively charged air. 很多人称处在富含负离子的空气中让他们感觉更舒服。

［bi'f:hnd］ad. 预先，事先

*combine

对于中学生而言，提高理解能力非常重要。如何尽快提高理解能力的确不容易，中学生需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高理解能力。下面笔者根椐两年多的中学经验来谈谈提高中学生阅读理解能力的一些方法。

首先，快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次，要快读;第二次以后，可以仔细地读。

第二，不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。

第三，为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中学生提高理解能力有着举足起轻重的作用。

第四，多读一些浅显易懂的英文文章，多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移，逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还可以扩大词汇量，一举两得。

第五，建议学生们背课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持，必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。

总之，采用多种方法扩大阅读量来逐步提高阅读能力。只要重视技能技巧持之以恒，一定能如愿以偿地提高英语水平。

Nowadays many families are split up because it is so easy to move around the country, so it can be easy to neglect older relatives. Old people in general can often feel cut-off from modern China because it is changing so quickly.

【记】联想记忆：b+ever+age→饮料曾经是我的最爱

3)名词性物主代词的作用于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。

【记】发音记忆：“常客”→饭馆的常客占客人的一大部分→相当大的部分

He is forever talking about the friendly people, the clean atmosphere, thecloseness to nature and the gentle pace of living.

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