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文章的拼写错误很多,全部都是口语化的东西,虽然SAT没有要求考生把作文写得像academic essay(学术论文)一样,但要是一个阅卷者在批阅一份作文时候,感觉像是在听这个作者面对面地讲话,他能给这个作文很高的评价吗?而且,整个文章的句式死板单调,显得很稚气,不像是个即将进入大学学习的中学生的作品。
(C)were so absent-minded that we became concerned
他的这句名言,可翻译为:对于“忠诚”的定义,是给出“真实”的想法,而不在意对方的“倾向性”。
例:In a certain high school, there are three times as many band members as orchestra members and twice as many orchestra members as jazz choir members.
划线部分是对历史事实的客观陈述,能体现作者广泛的阅读面与精准的记忆。
D的最大问题是Greg没有谓语,who引导的是一个定语从句,这样一来,整个大句子没有主句。如果把who以及前面的逗号去掉,则D为最佳选项。
分析:由表格可知,租赁时间超过一小时,A店在原来费用的基础上每小时加收$3,B店在原来费用的基础上每小时加收$2.50。假设经过x小时后,两家店费用一样,则表达式为8+3t=13+2.5taltt=10,选E。
在美国,“常春藤学府”隐喻著和高等学习院校,但学校被公“常春藤联盟”。常春藤联盟由美国东北部之八所学校组合而成:布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、及耶鲁大学。除康奈尔大学外,所有学校均在北美独立战争前创设,每所院校的入学标准均非常。学校之间的学术与运动竞争性纪录始于十九世纪末。
(句子内部可以多拐几个弯,而整个文章的观点要清楚,要么对比鲜明,要么干脆一边倒。如果你在文章各大段落使用太多的yet, however, but,反而会把考官弄糊涂了,不知道你到底转了几次弯,而直接把你的作文判死刑。)
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2. 你可以拿自己说事儿。在我们中国考生的思维中,最喜欢往大道理走,很忌讳说自己如何如何。可是在本书这几篇范文中,我们看到自己或自己身边普通人的例子并不鲜见。
练习题
市面上SAT习题书籍不少,但学生们在学SAT时,除了做题和对答案这两步,还迫切地想要第三步:知道为什么。
从句意上看是rests on后的三个名词平行,所以最后一个平行部分应该是“and+名词”的形式。
本文第一段就使用了“I have learned the real meaning of education. It is learning to be able to form your own intelligent view of the world, based on both knowledge and a clear, open mind”这样一个长句子,对中心思想进行阐述。
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