会计培训学校去哪学好?就找焦作优培教育，自编内部专业教材，教学培训部讲师精确把握行业要求，工作实际需要，独家研发优培教考学习方法，传授方法以而授课，并配以商业案例分析、启发教育引导式教学
乙公司12月31日的股本是1000万股，每股面值1元，资本公积（股本溢价）800万元，盈余公积900万元，经股东大会批准，乙公司以现金回购本公司股份400万股，如果按每股5元回购，则应冲减的盈余公积是（）万元。
今年2月份，《会计实务信息化应用能力培训与测评规范》标准在北京审定通过，并将在4月1日正式施行。该标准规定了新时代信息化技术发展下，会计实务信息化应用能力培训内容、培训教材、培训机构、培训讲师、培训组织、培训评估、培训档案、培训管理，以及会计实务信息化应用能力测评对象、原则、内容、题库、工作人员以及流程等方面的内容，适用于各类会计实务信息化应用能力培训和从事会计实务信息化应用能力测评的机构。
“在经济发达的国家，比如美国管理会计与财务会计人员比例为90%:10%;日本这一比例为80%:20%;而在中国，这个比例是10%:90%。只有不到10%的会计人员可以充当管理会计的角色。在我们的接触的大量案例中，许多非财会人员都在加入管理会计能力素质提升工程来学习。
复习过的知识多了，这时候考生反而会感觉到自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好而紧张。起不到好的记忆效果学习过程中遇到问题找到合理的方法解决，不和别人攀比也不过度自我贬低，历年试题及能够反映近年的出题思路放弃那种他好厉害我不行的思想。
