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还有些小窍门也非常实用。好的作品应当设计严谨，才显得精致。对齐时要对齐，字体间距行距要得体，否则松散无力�；娴牡谝皇泳跻怀�，可以是色彩上的，也可以是大小上的，也可以是空间上的，突出靠对比。一个画面上的字体不能用的太多，同样的中英文字体要对应，只能是粗细、大小、色彩上的变化�；媸杳芤玫�，疏密对比最能体现精气神。
我的专业是信息传达，但我觉得信息传达的目的并不是通过强烈的视觉冲击来吸引人们的注意，而是要慢慢地渗透到五官中支。在人们还没有注意到其存在时，成熟 、隐秘、精密、有力的传达已经完成了 … 设计绝不仅仅是制造技术 … 设计是从生活中发现新问题的行为 原研哉（Hara Kenya）
通过字体创造出层次感：只需要简单的对字体、字体样式及颜色作一些调整，就可以轻易使版面变得吸引。上图中：
名片设计首先要吸引对方的注意，只有是对方感兴趣了，才能使对方能集中注意力了解名片的内容。因此，名片饰框应不具备任何抵抗性，而以柔和线条为佳，进而诱导视线移到内部主题为主。对名片上的色块一定要有够深的认识，要知道色块可分为几何形与非几何形；通常，几何形的色城具有单纯、简洁、明快的感觉，但若其组合过於复杂时，则易丧失这些特性；非几何的色块，又可分为有机形及偶然形两种；自然界存在的物象，被称为有机形；偶然之间形成的称为自然形，又称为意外的图形。因此在名片设计多以几何形色块为主，同时配合黄金分割比例，使整个名片看上去安定、活泼且具均衡感。
平面设计的工作稳定性是很高的，经济繁荣时期毫无疑问，即使经济下滑，仍不会有很大影响。
常常同样令我惊诧的是，中国的大学新生们往往显得天真幼稚，很不懂事。他们无一例外都还处在青春期末期，而在这个阶段的人，其学习能力是有限的。与此形成反差的则是，中国高校占主导地位的教学体系，不能迅速促成这些还极不成熟的新生们的自我人格发展进程；而知识的传授，则不像在真正的大学里那样，倒像在中小学一样，依然是灌输式的。不堪重负的老师们用林林总总的教学内容和作业，使大学生们(他们跟中小学生们没什么两样)也不堪重负。而这一切都让学生们无暇自己通过主动的学习积累经验或者发展自己的兴趣爱好。在中国，人们似乎不懂“独立学习”这个概念的含义；或者说，恰好相反，他们是在蓄意妨碍学生们独立学习。就“独立学习’’这一概念而言，积极主动地学习代表的是一种真正的大学学习的最有效率的体系。大学学习首要的是自由、老师要教会学生，具有责任感地对待自己的自由。培养只懂专业的书呆子是不够的，要培养具有高度的专业素养和社会实践能力的人才�？上в捎谀壳暗拿つ坷┱�，学生数量激增，老师们已不再可能如孔夫子所言“因材施教”地逐一促进各位同学的天资。
平面设计的常见用途包括标识（商标和品牌）、出版物（杂志，报纸和书籍）、平面广告，海报，广告牌，网站图形元素、标志和产品包装。例如，产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素，如风格统一的图像，形状，大小和颜色。组合是平面设计的最重要的特性之一，尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。
要使设计的内部与外部有着相同的风格需要一定的技巧。怎么做？简单，将封面的字体、颜色、图片风格及主要的版式都搬到里面去。注意各种元素的比例，如绿色的使用比例及图片的大小，具体看一下效果：
蒙板的基本作用是遮挡，本质上是灰度图，所以各种应用都是基于灰阶信息实现的。概括来说，蒙版的作用有三：
简言之，目前国内设计教育的问题可以概括如下：要规模不要档次求数量不求质量；追逐利益而不负责任；目光短浅，不计未来；单从表面上看，中国设计教育界眼下一派繁荣。
美术设计及版面编排两者的工作内容差不多，关联性高，更经常是由同一个平面设计师来执行，但因为一般认知美术设计工作比起版面编排来更具创意，因此一旦细分工作时，美术设计的薪水待遇会比版面编排部分来得高，而且多数的新手会先从学习版面编排开始，然后再晋阶到美术设计。
设计（design）这个词，是由日文里以汉字翻译design这个 字而成。日文在翻译design这个字的时候，除了设计这个词以外， 也曾用意匠、图案、构成、造形等等汉字所组成的 词来表示 design。
利用灰阶信息来保存选区。存储这类蒙板的通道叫做ALPHA通道，保存选区时将自动生成。新建ALPHA通道中其实也包含着一个全黑或全白的蒙板，这类通道在生成时被PS自动以ALPHA通道命名。
总的来说，书中强调的是从自然中获取信息，体验生命之美，根据环境和素材进行设计。而在设计如何达到顶峰上，他提出有三点路可以走 清晰、独创、幽默。
当你查询这些LOGO寻觅构思时，思考LOGO计划的不一样类型，哪种在客户的作业中看上去最广泛。大多数都是笼统的吗？具象的？仍是字体式的？
从通道中的情形来看，这种编辑十分有趣：目标通道不是图层蒙板通道，而是复合通道，但却能对图层蒙板通道进行编辑。给人的感觉好像是在缝制一件“皇帝的新衣”一样，十分有趣。这种方式的操作只对图层蒙板有效，在图层调板中点击一下图层蒙板的标识符即可实现对蒙板的编辑。
《抉择》人的一生常处于抉择之中，如：念哪一间大学?选哪一种职业?娶哪一种女子?……等等伤脑筋的事情。一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。倒是哪些胸无主见的人，不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说：“嘿，你看怎么做?”大凡能够成大功业的人，都是抉择力甚强的人。他知道事之成败，全在乎已没有人可以代劳，更没有人能代你决定。在抉择的哪一刻，成败实已露出端倪。
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