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三、报考岗位专业技能说明
二、凡参加建筑信息模型(BIM)系列岗位考试的人员,除符合上述1的基本条件外, 还需具备下列条件之一:
目前国家多部门全国范围内大力推广BIM技术
2015年至今,工信部、住建厅联合在全国推广BIM技术,也是对建筑业的一次革新,行业增速快速下滑, 房地产视如崩盘,人工成本快速上升,生产浪费严重,建筑业面临巨大挑战,政府部门大力推广BIM与工业化, "掌握BIM,就等于掌握了建筑业的未来",这句话一点也不夸张。
通过BIM,建筑也能跟动漫一样实现三维设计,它是一场不需要3D眼镜的电影。不仅有它独特的智能设计,还能实现不同专业设计之前的信息共享、碰撞检测、能耗分析、成本预测等。
二、浅谈BIM与钢结构的关系:作为建筑行业中一个重要的分支专业,钢结构制作介于建筑设计、结构设计和施工安装之间,起着承上启下的作用,从理论上看,钢结构制作又分为计算机仿真设计(钢结构BIM设计)和车间实体加工两个部分。《建筑信息模型施工应用标准》是我国第一部建筑工程施工领域的BIM应用标准,填补了我国BIM技术应用标准的空白,与行业BIM技术政策(《关于推进建筑信息模型应用的指导意见》(建质函[2015]159号)和《2016-2020年建筑业信息化发展纲要》(建质函[2016]183号)等)相呼应。二是“部门级”应用阶段。通常称为“建筑业信息化2.0”。此阶段信息技术与管理模块融合,局部的、专业部门业务管理子系统的产品较为成熟,应用比较广泛,显著提高了管理水平。企业应用的主要业务系统有:办公自动化系统、财务管理系统、企业门户系统、人力资源管理系统、视频会议系统、档案管理系统、项目管理系统、决策支持系统等。这个阶段,已经在零散的软硬件应用基础上实现了特定模块的集成,可以称之为信息化的“中学阶段”。目前,大部分大中型企业或者说大部分总承包特级、一级资质企业和部分发展比较好的专业承包资质企业处在这个阶段。这一阶段又有“初中”和“高中”之分,“初中”阶段是初步实现了主要业务系统的数据管理;而“高中”阶段则是经过一段时间应用之后,逐步实现了对系统进行“定制化”的优化,同时,子系统之间的矛盾越来越显现,对其进行变革升级的需要也越来越强烈。
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