新闻标题：信阳浉河区读雅思哪个学校好

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14)　 陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：

a. 并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。

Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?

b. 带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定：

He is not the man who gave us a talk, is he?

He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?

c. 上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的定语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。

　　冥想有助于理清思路，更好地放松，也是获得灵感的好方法。

B: Maybe you just need a trial run. Why don't you use me as your audience?

2） 如“利远远大于弊。”可以这样表达：

The advantages far outweigh the disadvantages.

(注：句中 the advantages 与 the disadvantages 具有正反对比的关系和效果。）

consideration [knsdren] n. 考虑，思考；体谅，照顾；需要考虑的事；理由

interpret [ntrprt] v. 解释（explain）；理解（comprehend）；表现

transcend [trnsend] vt. 超越（exceed, surpass）

B：假如当初你选择了另外那份工作，你就得不到如此的好处了。

【例】Before I go on to the biochemical specifics of how this works, let me provide a figurative example. 我先打一个比方，接着再具体解释这怎么发生了生化作用。

请告诉我们贵方对规格、数量及包装的要求，以便我方尽快制定出报价。

The classroom is cleaned by the students every day. 学生们每天都打扫教室。

As dad moved, our family moved from the countryside to the city.


请你向大家介绍一下这个城市的概况。


Please introduce the general situation of this city to you.

B：把我算上。我需要理财方面的各种帮助。

rod [rd] n. 杆，棒（bar）

【例】He doesn't know many composers of classical music. 他并不了解多少古典音乐的作曲家。//The director got a South African composer to write songs with a distinct African sound. 导演找了一位南非作曲家来创作带有独特非洲风格的歌曲。

【派】spicy（a. 辣的；有风味的）

家里通常没有工作和学习所需要的丰富资料(可解决)

【记】分拆联想：de＋test（测试）→有的学生非常憎恶测试→憎恶

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