课程标题：2020年信阳托福一对一培训

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我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢? 还有的同学说：英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。这都是缺乏信心的表现。

otherwise [rwaz] ad. 另外；用别的办法；在其他方面 conj. 要不然，否则

【例】Many ants forage across the countryside in large numbers. 很多蚂蚁成群结队地在田野上搜寻食物。

Compared to most modern urban centers, the pace of life here is slow.

由于在其进化期间，人类的生活节奏较为缓慢，人脑形成了固有的缺陷，不能同时接收来自多个渠道的信息并迅速进行处理。

达里奥：你让我发笑。你认为你是超级名模吗?

heading [hedalt] n. 标题

布莱恩：如果名模觉得它好，我就觉得它好。

现在进行时 am / is / are + being done

当然，仅仅依靠连接词是不足以表明全文的连贯性的，适当的添加过渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇关于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出现多处明显的段落过渡句，如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用来承接上下两段，以引出自己的观点看法；第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明显具备良好的过渡功能，让全文更加流畅舒服，朗朗上口。

【如何高效率的自学外语】

【记】来自congest（v. 充满，充塞）

在自家前厅待着与在一间办公室待着，这是两种不同的生活节奏。

My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.

【记】词根记忆：im（进入）＋ply（重叠）→重叠表达→暗示

发音不过关，就不过关，也就不过关。音标是相当基础，也是非常关键的。

之后，你找一盘，或者第一册的，听一句，跟学一句，每句话听上300遍，你跟读300遍，直到你和的发音完全相同为止。不求你学的进度有多快，只要求每句话都和录音一模一样，不听录音的时候，你就自己练习，每句话不要求你能连读、弱读，流利，只要求一个单词一个单词的把发音读准确，要慢慢的速度读20遍，然后逐步的加快，和录音同步了，你还要加快速度，要达到录音说一遍的速度你能说两遍。这样来培养你的和语感。记住！这个时候也是不能看书的。

后，我告诉你，，你出的错误越多，你离成功就越近，所以别怕丢人、别怕出丑。不敢张嘴就先把自己关在屋里，把录音机的音量调大，这时候。录音有多大的声音，你就多大的声音说。（想着把门反锁上，别让别人进来）。每天这么练习，直到一篇文章，你都能够流利的和录音同步说出（相当于背诵得滚瓜烂熟了），录音的音量不要减，同样还是这么大声音。在你和录音同步发音的时候，你去突然的把录音音量调到小，这时候，你的音量别降低，还保持着那么大的声音继续说下去，直到这篇文章说完为止。多试几次，第一次失败了无所谓，哪怕能保持大声的说一句都可以。然后慢慢的去第二句，第三句。然后，对着镜子看着自己，把镜子里的你当成抢了你女朋友的情敌，愤怒的去张嘴嚷嚷吧，不过别骂人（那可是你自己呀），只说英语。

seal [sil] n. 海豹 v. 密封（fasten, close）

【记】分拆联想：de＋test（测试）→有的学生非常憎恶测试→憎恶

【记】来自aware（a. 知道的，意识到的）

define [dfan] v. 定义；解释（explain）

【搭】longitude zone 经度带

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