新闻标题：芜湖sat资格培训

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这时候又出现了一个奇怪的插曲。

【派】reconstruct（v. 重建，改造）

log [l] n. 圆木；木材（timber, wood）

It is said that Lucy has gone abroad. 据说露茜已经出国了。

coarse [krs] a. 粗（糙）的（*rough）

《闲暇》 (Time Out) ： http://www.timeout.com/london (是伦敦一本很 好的休闲杂志，它的网站也很棒)

grasp [rsp] vt. 抓住（seize）

B: I want to clip a couple of articles first.

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

【派】mammalian（a. 哺乳动物的，哺乳纲的）

【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常与反常的界限往往由医学来清楚地描述。

overhaul [ovrhl] n. 仔细检查（examination）

　　在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了.请注意,这种满足感和成就感很重要!

　　2. Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study. And we should certainly carry out these plans to the letter.

【记】来自preponderant（a. 占优势的）

【记】分拆联想：tower（塔）＋ing→像塔一样的→高耸的

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