课程标题：绍兴sat机构培训

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buckle [bkl] n. 皮带扣环 v. 扣紧（fasten）；变曲

【例】The potters replaced the imports with comparable domestic goods. 制陶工人用类似的国内产品替代了进口品。

典型例题

1） It was last night ___ I see the comet.

A.　the time　B.　when　 C.　that　　D.　which

答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。　强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 \"who\"，其余用that。

原句：　My father did the experiment in the lab yesterday evening.

【派】adoptive（a. 采用的）

legitimate [ldtmt] a. 合法的（legal）；正当的 v. （使）合法

【例】H. D.'s industry and literary achievement are lust beginning to be recognized and appreciated. HD的勤奋和文学成就开始得到人们的认可和赏识。

　　7 .We take customers as our Gods.

靠走廊的座位卖完了，您想要靠窗的还是中间的座位? We do not have any aisle seats remaining. Is a window seat ok with you or would you prefer a middle seat?

《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此，初中英语教师必须更新教学观念和教学方式，积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。

【例】Many young people quit school and go to work partly because they live in poverty. 很多年轻人辍学就业的部分缘由是生活贫困。

朝鲜一直是西方主要大国威胁和诋毁的目标。

【参】patent（n. 专利权）

I wonder ( that ) he did it at last .

authority [θrti] n. 权威人士；权力（power）；当局

I have something important to tell you.我有件的事要告诉你。

【记】来自diplomat（n. 外交家，外交官）

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