新闻标题：三门峡陕州区雅思学校一般怎么收费

三门峡雅思是三门峡雅思培训学校的重点专业，三门峡市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，三门峡雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

三门峡雅思培训学校分布三门峡市湖滨区,陕州区,义马市,灵宝市,渑池县,卢氏县等地,是三门峡市极具影响力的雅思培训机构。

我们可以用描述的方法去讲这个观点同意转换，如‘he’s a very open-minded person and he’s always flexible to changes.

主要的服务行业应该对它们的顾客负责。

The major service industries should be accountable to their customers.

【记】词根记忆：femin（女人）＋ist→女权主义者

【派】democracy（n. 民主，民主政治）

The newborn baby has a hairy head.

【例】The ornaments on the Christmas tree shined and sparkled. 圣诞树上的装饰品闪闪发光。

alkali [lkla] n. 碱

【例】Each of the satellites is constantly sending out signals, and each signal contains important information that can be used to determine the longitude, latitude and elevation at any point on the earth's surface. 每颗卫星都在一直发送信号，每个信号都包含着重要的信息，这些信息可以用来确定地球表面任何一点的经纬度和海拔。

ascending [sendalt] a. 上升的，向上的（*climbing）

distant [dstnt] a. 远离的，遥远的（faraaway, remote）；疏远的

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

【记】来自figure（外形，象征）＋ative →象征性的→比喻的

steady [stedi] a. 牢固的（firm）；稳定的（constant, fixed）

brian: help yourself. there is soap, shampoo and conditioner for you.

dario: i don\'t use hair conditioner, just shampoo.

brian: you should try the conditioner - it will help make your hair healthier.

【记】词根记忆：in（不）＋ert（动）→不动的→惰性的

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