新闻标题：2019上海长宁路日语N1N2N3报班

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     首先、日语的单词很多有汉字组成的，那么其中一个汉字的读音是固定的，也就是说，由这个汉字组合一起的其他词的组合就会了，比如：资料 しりょう就知道了“资料”的“资”就是“し ”，那么“料”就读作“りょう ”，“料理”就出来了：りょうり

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     ところで、「深い」が後ろにつくで清音を主出しにしているがほかにあるのだろうか。话说回来，还有其他词尾是“深い”，却将发清音的作为主词条的词语吗？[逆引き辞苑]と、インタネットで公されている[大辞林]で「～深い」をべてみた。[逆引き辞苑]では19すべて「～ブカイ」と音であった。また、[インタネット大辞林]には27されていた。それをかくると清音の「～フカイ」を主出しにしているが2.それは「奥深い」と「底深い」で、参照出しとして[オクブカイとも][ソコブカイとも]となっていた。一方、音を主出しにせ、参照出しで[～フカイとも]と清音をしているは、「味深い」「草深い」「欲深い」の3である。

    现在我学习日语的手段大概是时不时地上一下日本雅虎，看一看日语新闻。还有就是看NHK的各类纪录片，以及AKB的综艺节目等等。

     本题考察的是「つかさどる」这个词的意思。同样地，我们可以把它看成是「つかさ+取る」两个词构成的复合动词。「つかさ」可以写成汉字「官」，意思不言而喻，「とる」则有拿下的意思。所以「官+とる=官を取る=つかさどる」就相当于“拿下官位”、“当官儿”的意思，稍加衍生就很容易联想到“管理”“管辖”的意思了。

     打通看教材：职称英语等级考试分为综合类、理工类、卫生类三个专业类别，除本类教材外，考生还可翻看其它两类的教材，其中一些题目涉及的知识可能对你有所帮助。

     还记得我们在文章开头举的例子「承る」吗?一个「承」字竟然对应了5个假名，看起来似乎很难搞定。不过，不要被表象所迷惑!继续利用教研君刚才的方法吧。 首先，「うけたまわる」可以拆分成「うけ」「たまわる」两个部分。这个单词就可以看成「受(う)ける+(たまわ)る」两个词构成的复合动词。「る」有一个义项是「していただく」，由此就可以得出以下公式：「受ける+る=受けていただく=うけたまわる」。事实证明，「承る」就是恭敬地接受或者听从的意思。

     知る和分かる的区别和英语里面的know和understand的区别非常相似。 也就是说： 知る=know=知道 分かる=understand=明白、理解 例如：understand 一词的含义一定是“理解了” 上课时或者传达某些事情的时候英语会问一句： Do you understand ?你明白(理解)了吗? 这一情况下分かる的用法完全一致。 上面的句子翻译为日语就是： 分かりましたか?/你明白(理解)了吗? 然而，know的含义可能只是“知道而已” 例如：I know him. 我认识(知道)他(但并不一定了解他) 这一情况下分かる的用法完全一致。 上面的句子翻译为日语就是： 中美を知っています。/我知道中岛美嘉。

     当然不是所有的人都有机会和条件出国学习，那么我建议大家当你达到二级左右的水平并且想提高自己的口语及听力能力的话，就可以在继续巩固语法的同时，参加由外教主讲的口语班或是结交几个日本朋友，感受一下纯正的日语。当然这一切都是在打好语法基础的前提下。

    接续词选择一定要弄清其前后的关系。一般常见的有因果、转折、添加等几种。接续词的词义和区别要先掌握好。其实常用的接续词就那么几个，应该不是问题。F．注意否定之否定的用法和反问的用法。G．长句首先要找出主语、谓语等中心词．选择答案时要有效应用排除法。

日语N3考试是国际日本语能力测试2010年改革后推出的中级别的考试，对应《标日》中级上的水平。具备了日语N3考试水平者将可以参加自学考试。JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本语能力测试”是为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势，日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系--日本语能力测试，并于同年开始在有关国家和地区实施，受到了日语学习者的欢迎。2009年开始，日本语能力测试将更改为一年实施两次。2010年日本语能力考试进行了全面改版，将原来的四个级别调整为五个级别。其中N3就是新增设的级别，依此来解决原来的二级考试与三级考试水平差异较大的问题。新考试与原来考试水平对应如下：

     上文的女主播在文章里也讲到了这种现象，她认为随着使用频率的增高，音调会趋向平板型。我倒觉得不尽然。これらの例をべると、明らかに後から出てきた表のほうが平板なアクセントなのです(ひょっとすると「バッテリ」だけはうかもしれませんが)。从这些例子可以看出后来的一些表达是平板型(「バッテリ」这个词除外)。

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     大学毕业后，我做了两年天天和日本人打交道的工作。刚刚上班的时候，突然天天说的中文必须变成日语，这时我才发现原来自己的口语和听力是那么的薄弱，通过每天的交流，再加之我的基础牢固，

     另一方面，在欧洲、阿拉伯和印度等地，人们则关注使用香辛料来改变食材的味道。香辛料能去除食材所带有的不好“味道”。另外，某些香辛料如果加入到食材里面，能进一步提升食材原本的味道。有时候人们会把注意力放到用变换食材来制作可能喜欢的其他味道。

日语N4级：与现行的3级水平大体相同

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