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114. I'll try my best. 我尽力而为。

另一些人尝试按植物种类分类，但是突破性进展却来自Carl Linnaeus.

53. No problem! 没问题！

It was raining hard. However， we went out to look for the boy. 雨下得很大，不过我们还是出去寻找那个孩子

6、 Is there any discount for the USA Railpass?

达尔文发现了225种开花的植物，其中他收集了193种。并把它们带回了国。

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212. It doesn't make sense. 这没有意义(不合常理)。

Kava left his day job to concentrate on building his own home business.

去年他炒股大发了一笔

He hit a stock jackpot last year.

你会不会根据新闻的线索见风使舵来炒股呢?

8. Do you use it for your house or business?

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作听力练习要重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多.

E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers. The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

194. What happened to you? 你怎么了？

Day 03　为什么大学生难管理时间

工具包有时不能对使用不同版本的XML模式的其它工具包发送过来的已编码参数进行无序化处理(例如使用2001 版XML模式的工具包就不能对使用1999 版XML模式的工具包发送过来的已编码参数进行无序化处理)。

一般过去时：I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、问、答这个记忆系统学习八个时态，在学生的头脑中形成彼此相联系的八个记忆组块。由于它是直线序列，讲到现在时，马上就能联想到过去时，进而联想到将来时。八种时态的基本公式记住后，每个学期都要安排一节课集中讲别的语法内容，扫除会话和阅读的障碍。在九年义务教育初中英语实验教材中，我们根据中国学生学习的特点，安排了相对集中提前略讲语法的内容，并将语法结构明线化。通过语法明示，学生不再“雾中看花”，“水中望月”，大大提高了学习效率。

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