新闻标题:2020嘉兴南湖区英语口语培训班
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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【例】We hope that ostrich meat will be available soon and before long will be as cheap as beef. 我们希望不久就可以买到鸵鸟肉,而且希望它的价格不久就会变得和牛肉一样便宜。
[sen'tenjl]n. 百年纪念;a. 一百年的
[b:]vt. 使厌烦;钻(孔);n. 令人讨厌的人(或事)
2.在由when,as soon as引导的时间状语从句或者是由if引导的条件状语从句中,主句用将来时,从句用现在时。如:
code
③My brother works on an Army reclamation farm.
而can表示的是逻辑上的可能性:Mary is in poor health. She can be ill at any times.
*brunt
*chest
【例】There isn't enough room on campus for everyone to park. 学校的车位不够。
['bilti]n. 能力;本领;才能
B: Well, welcome to our team.
companion
要解决以上问题,就需要我们结合每个阶段学生的实际情况,找好教学的切入点,进行教学策略的设计,有选择地、灵活地进行有步骤的、有针对性的、系统的教学。教师还要充分了解每个阶段学生的身心特点及其学习情况,辅助以必要的学习策略,引导学生有步骤地进行音标的学习。
一、起始阶段,利用拼音迁移,渗透辅音字母的发音
*advertise
乙:真的吗?我也是新员工。我在人事部。
【例】Using a bookrest which raises the material you are reading 45 degrees to the desk will help reduce your chance of a headache. 阅书架可以将阅读材料呈45度地摆放在桌子上,使用它可以降低因阅读引起头疼的几率。
【例】Some architects advocated the use of masonry in the construction of skyscrapers. 一些建筑师提倡采用石工技术建造摩天大楼。
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